Przez wiele wieków mowa Rzymian pozostawała wiodącym językiem nauki i literatury. Mikołaj Kopernik, Izaac Newton czy Dante Alighieri  – ci twórcy i uczeni pisali swoje dzieła po łacinie. Dziś łacina jest uznawana za język martwy, jednak wiele nazw łacińskich nadal funkcjonuje, np. w języku prawników, lekarzy, botaników, zoologów. Szczególnie popularne są też łacińskie sentencje zawierające uniwersalne, ponadczasowe prawdy i mądrości.

   Nauczyciele bibliotekarze we współpracy z katechetami i historykami zorganizowali konkurs „Czy znasz łacińskie sentencje?”. Wzięło w nim udział dziesięciu wielbicieli tego języka. Celem konkursu było: szerzenie wiedzy z zakresu języka  łacińskiego i zainteresowanie uczniów kulturą antyczną.

Oto zwycięzcy:

I miejsce   –  Oliwier  Mąkosza   klasa III TS

II miejsce  –  Mateusz Piotrowski   klasa  I OOS

III miejsce –  Patryk Jaroszewicz  klasa III TS

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów

kwietnia 2023 r. otrzymała uczennica klasy IV TH g  –  Kornelia MAKOWSKA.

Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

  KSIĄŻKA KWIETNIA

Nina Majewska-Brown

Tajemnica z Auschwitz

Każdy numer wytatuowany na przedramieniu  kryje w sobie tajemnicę. Historia opowiedziana w książce wyszła na jaw dopiero po siedemdziesięciu pięciu latach po Auschwitz. Czy można być bohaterem i tchórzem zarazem?  Fatalnym mężem i jeszcze gorszym ojcem, a jednak zasłużonym patriotą?
   Stefania Stawowy, będąc żoną słynnego partyzanta AK, trafiła za niego do Auschwitz. Ofiara „męskiej” wojny, sama znalazła się na froncie. Jej walką stał się głód, selekcja i ciągłe zagrożenie śmiercią. Paniczny strach o dzieci, wyrzuty sumienia i ból. A jednak przetrwała. Przeszła przez piekło Auschwitz, Ravensbrück, Flossenbürg. Przeżyła „marsz śmierci” do Zwodau. Dużą rolę odegrał  w tym Jürgen. Był to strażnik-esesman, który, jak ona, zostawił w domu dwie małe córeczki. Połączyła ich  przyjaźń, a może nawet miłość. Tę niesamowitą historię napisało życie.

    

czytaj dalej

        28 kwietnia 2023 roku odbyła się na placu apelowym uroczystość zakończenia roku szkolnego dla klas czwartych Technikum, którą poprowadzili Julia Cybulska z klasy III Technik Spedytor i Wojciech Kissler z klasy IV Technik Spedytor. O oprawę muzyczną zadbali Marcel Przodała i Bartosz Żołądkowski z klasy IV Technik Handlowiec.

      Uroczystość zakończenia rozpoczęło wystąpienie Starosty Powiatu Oleśnickiego pana Sławomira Kapicy. Następnie głos zabrał Dyrektor Szkoły pan Jacek Stala oraz Przewodnicząca Rady Rodziców pani Katarzyna Krawczyk – Herba.

Po przemówieniach nastąpiło uroczyste pożegnanie absolwentów klas czwartych Technikum. W imieniu uczniów klas czwartych głos zabrał Patryk Widłowski,  który dziękował Dyrekcji, Wychowawcom, Nauczycielom i Pracownikom Administracji i Obsługi szkoły za trud włożony w wychowanie, edukację i bezpieczeństwo. Przedstawiciele absolwentów złożyli również uroczyste ślubowanie przy sztandarze szkoły. Uczniowie klas młodszych Technikum pożegnali starszych kolegów słodkimi prezentami.

Na apelu wręczone zostały nagrody uczniom, którzy osiągnęli najlepsze wyniki w nauce, prezentowali wzorową postawę godną miana ucznia szkoły i są jej chlubą.

Savoir-vivre, czyli zasady dobrego wychowania, to obowiązujący kulturalnych ludzi kodeks zachowań w określonych miejscach i sytuacjach. Jego znajomość ułatwia kontakty z innymi ludźmi. Dzięki nim możemy bez skrępowania zachować się właściwie w każdej sytuacji. Te złote zasady zachowania to klucz otwierający drzwi do przyjaźni i szacunku innych. Dzięki nim świat wydaje się lepszy, bardziej przyjazny. Te zasady nic nie kosztują, a wiele znaczą.
Nauczyciele bibliotekarze uznali, że warto przybliżyć naszym uczniom wiedzę o kulturalnym zachowaniu. We współpracy z Paniami: Ewą Herbut, Edytą Noczyńską i Agnieszką Walichnowską, zorganizowali w kwietniu konkurs dotyczący znajomości zasad savoir-vivre. Wzięli w nim udział uczniowie z klas: I B WZ, I SP, I TS.
Oto zwycięzcy:
Klasa I B WZ
1 miejsce Natalia Kowal
2 miejsce Oliwia Włodarczyk
3 miejsce Krystian Kwiek

Klasa I SP
1 miejsce Julia Spruch
2 miejsce Maja Oleksyn
3 miejsce Klaudia Komenda
Zuzanna Kowalska
Wiktoria Napieraj

Klasa T TS
1 miejsce Bartosz Górniak
2 miejsce Igor Duda
Natalia Guz
3 miejsce Nina Chorążewska
Wiktor Kawaler
Kornel Klapa
Gabriel Najmrodzki

19 kwietnia obchodziliśmy w naszej szkole  80. rocznicę wybuchu powstania w getcie warszawskim- największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej.  Towarzyszyło nam  hasło: „Łączy nas pamięć”,  podkreślające  siłę wspólnoty i znaczenie solidarności.

Nasza szkoła po raz kolejny podjęła współpracę z Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN i zgłosiła się do udziału w akcji społeczno-edukacyjnej: ”Żonkile”.

Odbyły się lekcje okolicznościowe, konkurs plastyczny na temat powstania w getcie warszawskim, zaprojektowano i wykonano tablicę upamiętniającą to wydarzenie, uczniowie klas pierwszych technikum na lekcjach plastyki wykonali papierowe żonkile, które następnie rozdawaliśmy społeczności szkolnej. Uczniowie obejrzeli też premierę filmu animowanego: „Zdążyć przed Panem Bogiem” na podstawie klasyki polskiego reportażu i jednej z najbardziej przejmujących opowieści o powstaniu w getcie warszawskim.

Warto podkreślić, że  w 2023 roku akcja „Żonkile” organizowana jest w ramach programu: „Nie bądź obojętny. 80. rocznica powstania w getcie warszawskim”. Wszystkie działania miały na celu upamiętnienie ofiar powstania w getcie warszawskim oraz podkreślenie, że pamięć o przeszłości jest jedną z nadrzędnych wartości, które  nadają nam wspólną tożsamość.

Na konkurs upamiętniający 80. rocznicę powstania w getcie warszawskim wpłynęło 48 prac uczniów z technikum i branżowej szkoły I stopnia. Poziom był bardzo wysoki, autorzy wykazali się pomysłowością, oryginalnością, talentem i wiedzą historyczną.

I miejsce-Kacper Polka- klasa 3ts

II miejsce- Wiktoria Zwierzyńska- klasa 2sp

III miejsce- Solomiia Bespalova- klasa 1ti

                                                                                                                                       Gratulujemy!!!

                                                                                                                             Marta Sławuta-Wójcik, Sabina Stala

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów marca 2023 r. otrzymała uczennica klasy IV TH g  –  Patrycja KOMENDA. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca

Książka marca

Lucinda Riley

Siedem sióstr. T. 1

Zamysł na tę serię jest wspaniały! Niezwykle porywająca historia. Opowiada o dziewczynach z różnych kontynentów, które zostały adaptowane. Ojciec Pa Salt zapewnił im wspaniałe warunki do rozwoju. Jednak bohaterki nie znały swojej przeszłości, swojego pochodzenia.
   Tytułowe siostry dowiadują się o śmierci swojego ojca. Każda wraca do miejsca, w którym została wychowana. Pa Salt, przed odejściem ze świata żywych, zadbał o to, aby jego adoptowane córki, jeżeli tylko zechcą, wiedziały, gdzie szukać swoich przodków. I w taką wyprawę wyruszamy z Mają w pierwszej części cyklu.

   Styl pisania bardzo przypadł mi do gustu.  Razem z główną bohaterką śmiałam się, płakałam i przeżywałam wszystkie przygody. Bardzo podobało mi się, że zostało wplecionych tyle wątków historycznych. Dodaje to  realizmu do tej magicznej serii. Książka podzielona jest na wątek Mai -głównej bohaterki oraz Izabeli- jej prababki. Historia Izabeli spowodowała, że nie mogłam oderwać się od powieści. Poczułam się jakbym była świadkiem jej życia. Książkę czytało mi się  bardzo dobrze i nie mogę się doczekać, aż przeczytam pozostałe części. Zachęcam gorąco do lektury!

3 kwietnia w naszej szkole odbyły się obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu. Uczniowie mieli możliwość sprawdzić swoją wiedzę o autyzmie  w Quizie Wiedzy. Pierwsze miejsce w naszym quizie zajęła Paulina Reślińska z klasy 2TS, miejsce drugie Aleksandra Mucha z klasy 2TS, a miejsce trzecie Oliwia Wójcik z klasy 2TE. Tego dnia pani pedagog Anna Łoza-Zagórna wraz z grupą uczennic z klasy 3TH udały się do Przedszkola Specjalnego nr 5 w Zespole Placówek Specjalnych w Oleśnicy. Uczennice miały możliwość zabawy z dziećmi i poznania specyfiki placówki oraz pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami. Zorganizowany został także konkurs plastyczny. Prace miały przedstawiać symbol autyzmu. Pierwsze miejsce zajął duet Natalia Stępień z klasy 4THp oraz Joanna Stępień z klasy 3aWZ, miejsce drugie zajęła Julia Zadka z klasy 2TH, a miejsce trzecie ex aequo Filip Gugulski z klasy 1cWZ i Oliwia Wójcik z klasy 2TE. Komisja zdecydowała o wyróżnieniu pracy Aleksandry Muchy z klasy 2TS. W szkole na parterze przez cały dzień wyświetlane były filmy edukacyjne o autyzmie. Dziękujemy społeczności szkolnej, że tego dnia zapaliła się na niebiesko i wyraziła solidarność z osobami autystycznymi.

W dniu 29 marca 2023 r. odbył się szkolny „KONKURS NA NAJLEPSZEGO HANDLOWCA” .

W konkursie uczestniczyli uczniowie klas I, II i III Technik handlowiec.

Konkurs  składał się z dwóch części. Część pierwsza polegała na rozwiązaniu testu dotyczącego wiedzy niezbędnej w zawodzie handlowca oraz zagadnień dotyczących bieżącej problematyki ekonomiczno – gospodarczej. Natomiast druga cześć konkursu polegała na sporządzeniu dokumentacji sprzedażowej.

Najlepsze wyniki i tytuł NAJLEPSZEGO HANDLOWCA otrzymali:

I miejsce w klasie pierwszej – Irmina Pierzchalska

I miejsce w klasie drugiej – Maciej Pomietło

I miejsce w klasie trzeciej – Paulina Strzelczyk i Kamil Zusan

Wszystkim serdecznie gratulujemy

Opiekunowie: p. Joanna Pawłowska, p. Justyna Celińska

Z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego, dnia 31 marca 2023r., w naszej obchodziliśmy Dzień bez plecaka. W tym dniu uczniowie zapakowali swoje przybory szkolne, książki i drugie śniadanie w przeróżny sposób. Inwencja twórcza uczniów przerosła nasze najśmielsze oczekiwania! Udowodnili oni, że wyobraźnia nie zna granic.

Warto wspomnieć, że Dzień bez plecaka to święto, które pochodzi z USA. Celem tego dnia jest zwiększanie świadomości trudnych warunków bytowych, a także problemów z dostępem do edukacji milionów uczniów w wielu zakątkach świata.

W Polsce Dzień bez plecaka jest raczej traktowany jako zabawa.

  29 marca w Powiatowym Centrum Edukacji i Kultury miał miejsce XXI Powiatowy Konkurs Wiedzy o Gospodarce. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klasy 2TE – Igor Banaszkiewicz, Kinga Łata i Filip Mozol. Tematyka konkursu była skupiona wokół przedsiębiorczości, finansów, prawa i przede wszystkim sytuacji gospodarczej w Polsce i na świecie. Uczestnicy wypełnili test oraz zaprezentowali prezentację na temat Inflacji i jej skutków. Uczeń naszej szkoły- Igor Banaszkiewicz zdobył I miejsce.

Gratulujemy !

Opiekunem merytorycznym był nauczyciel przedmiotów ekonomicznych Patryk Jeziorowski.

W dniach 20 – 24 marca 2023 r. w naszej szkole odbył się „Tydzień Krwiodawcy”. Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z „Żywą kropelką krwi”, która wzbudziła wielki entuzjazm wśród uczniów, nauczycieli oraz pracowników ZSZ Oleśnica.

Dni 29 marca 2023 r. reprezentacja naszej szkoły w składzie Kamila Frysztak (3TS) oraz Patryk Gajowski (2TM) wzięła udział w II edycji międzyszkolnego turnieju Scrabble Tournament organizowanym przez II Liceum Ogólnokształcące im. ks. Jana Twardowskiego w Oleśnicy.  Była to doskonała okazja do sprawdzenia swoich umiejętności językowych, zdobycia nowych doświadczeń oraz integracji międzyszkolnej. Uczniowie naszej szkoły zajęli III miejsce. Gratulujemy!

Opiekunowie: p. Katarzyna Kwaczyńska, p. Katarzyna Przybycień, p. Marta Żminkowska.

28 marca 2023 r. odbyła się w bibliotece szkolnej kolejna edycja konkursu recytatorskiego.  Wzięło w nim udział 15 uczniów, którzy pięknie przedstawili własne interpretacje utworów literackich. Obradowało jury w składzie: Monika Stadniczenko, Ewa Tempiak, Agnieszka Wiśniewska.

Po burzliwych obradach wyłoniono laureatów. Pierwsze miejsce zajęli ex aequo: Bartłomiej Marcinkowski z klasy IV TH g, Wanessa Klapińska z klasy I TE. Bartek powiedział wiersz Edwarda Stachury „Życie to jest teatr”. Wanessa zyskała uznanie komisji konkursowej przejmującą recytacją prozy „Mamo, jestem tutaj… ”. Drugie miejsce zajęli ex aequo:  Justyna Ropuszyńska z klasy II TEi Wojciech Kissler z klasy IV TS p. Justyna zaprezentowała utwór Jerzego Michotka „Piosenka o Bazylim”. Wojtek pięknie powiedział  tekst Wacława Buryły „Uciekam od świata”. Trzecie miejsce także ex aequo zajęli: Kornelia Makowska z klasy IV TH gi Zuzanna Turska z klasy II TE. Jury uznało, że należy wyróżnić Julię Przychodzień i Klaudię Komendę. Julia recytowała wiersz własnego autorstwa, a w bibliotece na wystawie można zobaczyć inne utwory naszej szkolnej poetki.

 Laureaci otrzymali nagrody książkowe, a reszta  uczestników pamiątkowe dyplomy. Komisja uznała, że wszyscy uczestnicy konkursu zaprezentowali wysoki poziom artystyczny. Gratulujemy i czekamy na dalsze sukcesy na niwie recytatorskiej!

W marcu w naszej szkole odbył się konkurs „Mój zawód – moją pasją”, którego celem było m.in. wspieranie i poszerzanie wiedzy uczniów na temat spójności pasji i przyszłego zawodu, rozwijanie kreatywności oraz wrażliwości estetycznej.

Zadaniem uczestników konkursu było przedstawienie w formie albumu charakterystyki swojego zawodu, w którym się kształcą i chcieliby go również wykonywać w przyszłości.

Po analizie merytorycznej i wizualnej przygotowanych na konkurs albumów jury konkursu postanowiło przyznać I miejsce Jessice Jędrzejczyk z klasy 2 cwz i II miejsce Filipowi Gugulskiemu
z klasy 1cwz.

Gratulujemy twórczym i pełnym pasji Uczniom i życzymy, by w przyszłości wybrany zawód był Ich pasją.

Organizatorki: p. Agnieszka Wiśniewska, p. Anna Palma

„Poezja jest rytmicznym tworzeniem piękna za pomocą słów” (Edgar Allan Poe). Ta myśl towarzyszyła z pewnością wszystkim uczestnikom konkursu poetyckiego pod hasłem „Ludzie wiersze piszą…” zorganizowanego z okazji Światowego Dnia Poezji, który obchodzony jest rokrocznie 21 marca. Spośród wierszy zgłoszonych do konkursu jury nagrodziło następujące utwory:

I miejsce: „Ramię w ramię” autorstwa Julii Herby z kl. 4TSp

II miejsce: „Pamiętam” autorstwa Julii Przychodzień z kl. 4 THg

III miejsce: „McDonald’s” autorstwa Laury Przyłuckiej z kl. 4 TEp

Wyróżnienie: „Sen o krajobrazie” autorstwa Zuzanny Owczarek z kl. 4 TEg

   Wszystkim laureatkom serdecznie gratulujemy niezwykłej wrażliwości poetyckiej i zdolności posługiwania się mową wiązaną. Wyróżnione teksty zostały wyeksponowane w holu na parterze szkoły. Zachęcamy do ich czytania. Konkurs pokazał, że uczniowie piszą wiersze, tworzą poezję, ujmują w lapidarnych słowach głębię uczuć, przedstawiają swój sposób przeżywania świata. To bardzo ważna i cenna umiejętność.

   Obchodom Światowego Dnia Poezji towarzyszyła eskpozycja subiektywnie wybranych wierszy takich poetów jak: Wisława Szymborska, Halina Poświatowska, Konstanty Ildefons Gałczyński czy Bolesław Leśmian. Ten krótki choćby kontakt z poezją jest jak promień słońca w pochmurny dzień,  zatem – czytajmy poezję!

Organizatorkami Światowego Dnia Poezji i konkursu poetyckiego były polonistki: p. A. Palma, p. A.

Wiśniewska i p. M. Stadniczenko.

Pierwsze miejsce zajęli nasi szczypiorniści w Finale Powiatowym w piłce ręcznej chłopców, który odbył się w ramach „Licealiady”. Zawody odbyły się w naszej szkole 23 marca, a ich wyniki kształtują się następująco:

I miejsce  – ZSZ Oleśnica

III miejsce –  ZSP Syców

III miejsce – II LO Oleśnica

   Najskuteczniejszym piłkarzem na boisku okazał się Mateusz Mąkosa z kl. 4 TSg, a najlepszym rozgrywającym – Damian Papis z kl. 3b wz. Nasi mistrzowie awansowali do Finału Międzypowiatowego piłki ręcznej chłopców.    Drużyna wystąpiła w składzie: Miłosz Burzyński, Piotr Czajka, Jakub Gajewski, Miłosz Jarkiewicz, Jakub Krasinkiewicz, Dawid Maliga, Mateusz Mąkosza, Damian Papis, Mateusz Szczegura, Mateusz Włusek, Alan Wojtan, Mateusz Zadka, Jakub Żuraw. Opiekunem drużyny był p. Gerard Kwaśniewski

17 marca obchodzony jest Dzień Świętego Patryka. Z tej okazji w naszej szkole w piątek na uczniów czekało wiele atrakcji i niespodzianek. Kolor zielony, koniczyny i świetna zabawa towarzyszyły nam przez cały dzień. W ramach lekcji języka angielskiego uczniowie mieli okazję zagrać w gry, metodą stacji utrwalić swoją wiedzę na temat historii, legend oraz ciekawostek związanych z Dniem Świętego Patryka. Były tańce irlandzkie, liczenie do dziesięciu, a przerwy umilała muzyka Zielonej Wyspy. Chętni uczniowie, nauczyciele i Dyrekcja ubrali się na zielono. Gra terenowa, sprawdzająca wiedzę o Irlandii i Świętym Patryku, prowadząca do skarbu na końcu tęczy, wzbudziła ogromne zainteresowanie uczniów. Pierwsze miejsce zajął duet z klasy 4TMg Patryk Pstrocki i Mateusz Opacki, miejsce drugie Julia Cybulska z klasy 3 TS i Krystian Matysek z klasy 4 TMg, miejsce trzecie zajęły ex aequo Oliwia Panaś i Tomasz Mendyka oraz Zuzanna Owczarek i Julia Żuraw z klasy 4 TEg. Dziękujemy za tak liczne uczestnictwo.
p. Anna Łoza-Zagórna, p.  Agnieszka Zachodni, Samorząd Uczniowski wraz z opiekunem p. Katarzyną Przybycień

 W lutym  nauczyciele bibliotekarze we współpracy z panią Barbarą Szewczyk zorganizowali  konkurs plastyczny „Niezwykłe zwierzęta z literatury fantasy”.  Jego celem była promocja literatury fantasy i rozwijanie zainteresowań plastycznych młodzieży.  Zadanie konkursowe polegało na wykonaniu dowolną techniką pracy plastycznej przedstawiającej postać zwierzęcą z ulubionej książki. W bibliotece powstała wystawa pokonkursowa. Zwycięzców wyłonili sami uczniowie w drodze głosowania. A oto laureaci:

I miejsce  –   Julia Hofka  klasa I TH

II miejsce  –  Jan Nowak klasa I TE

III miejsce  – Justyna Wielgusiak klasa I a WZ.

 Zwycięzcom gratulujemy.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów

lutego 2023 r. otrzymała uczennica klasy IV TH p  –  Natalia STĘPIEŃ. Gratulujemy!

Prezentujemy też książkę miesiąca

W dniu 28.03.2023 odbyła się wycieczka edukacyjna do Regionalnego Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa we Wrocławiu dla uczniów Zespołu Szkół Zawodowych w Oleśnicy, którzy są czynnymi wolontariuszami i krwiodawcami.  Misją  RCKiK jest „Pozostawanie w gotowości do pobierania krwi i jej składników od każdego honorowego i dobrowolnego Dawcy pragnącego nieść pomoc drugiemu człowiekowi”. Po krótkim wykładzie przeprowadzonym przez koordynatorkę placówki – Adriannę Franc, udaliśmy się na staranne zwiedzanie centrum, od miejsc poświęconych rejestracji dawców po dział ekspedycji i pracownie immunologii transfuzjologicznej. Celem wycieczki było zwiększenie świadomości znaczenia krwi oraz pogłębienie zaufania i motywacji naszych krwiodawców. Wyjazd był zorganizowany przez opiekunki Szkolnego Wolontariatu – panią Katarzynę Kwaczyńską i panią Martę Żminkowską.

Zapraszamy społeczność szkolną do udziału w zbiórce puszek metalowych (puszki po karmie mokrej dla zwierząt, warzywach, owocach itp.). 

Puszki zostaną przerobione na świece okopowe dla żołnierzy i zostaną wysłane na Ukrainę. Dzięki tym świecom żołnierze mają możliwość rozświetlać pomieszczenia, ogrzać się, a nawet podgrzać jedzenie. 

Puszki należy składać w sali 118 u Pani Anny Łozy – Zagórnej.

Dołączcie do klasy 3 TS, która już to zrobiła. Za co bardzo dziękujemy.

  9 lutego  2023 roku  Klub Empatyczek  odwiedził dzieci z klas zerowych w Szkole Podstawowej nr 1 w Oleśnicy. Jako pierwszy do sali wkroczył kot Bajkot, w którego wcieliła się Justyna Ropuszyńska. Posługując się wykonaną przez siebie maskotką, przywitała  zebranych. Wiele radości sprawiło bieganie kota Bajkota po przedszkolu.

   Alicja Kociemska i Nikola Zubek przeczytały z wielką ekspresją utwór Piotra Walczaka „Kota Bajkota bitwa pod spożywczakiem”. Zasłuchane przedszkolaki dowiedziały się, co znaczy przysłowie: „Gdzie się dwóch bije, tam trzeci korzysta”. Natalia Guz przekazała  dzieciom wskazówki jak oswoić szczególnie trudną emocję, jaką jest złość. Najmłodsi uczniowie  poznali  wiele pożytecznych metod wyładowywania złości, które nie wyrządzają szkody innym.

   Martyna Kotniewicz przygotowała również ciekawe zagadki dotyczące dzikich kotów. Uczestniczki Klubu Empatyczek  zainicjowały zabawy ruchowe, do których chętnie przystąpiły rozbawione dzieci. Mamy nadzieję, że przygody kota Bajkota,  przedstawione przez starsze koleżanki,  pozostaną na długo w pamięci przedszkolaków.

 I Szkolny Maraton Pisania Listów Amnesty International zakończył się ogromnym sukcesem! Udało nam się napisać 1100 listów. Tematem tegorocznej edycji była wolność zgromadzeń. Pisaliśmy listy w obronie następujących osób: Shahnewaz Chowdhury – Bangladesz Dorgelesse Nguessan – Kamerun Luis Manuel Otero Alcántara – Kuba Zineb Redouane – Francja Vahid Afkari – Iran Chow Hang-tung – Hongkong Nasser Zefzafi – Maroko Cecillia Chimbri, Joanah Mamombe i Netsai Marova – Zimbabwe Dziękuję wszystkim nauczycielom i uczniom, którzy wzięli udział w Maratonie, pokazując, że losy drugiego człowieka nie są im obojętne. Do zobaczenia za rok na II edycji Maratonu.  Szkolny Koordynator Maratonu Pisania Listów Katarzyna Przybycień

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów

stycznia 2023 r. otrzymała uczennica klasy I TE  –  Wanessa KLAPIŃSKA. Gratulujemy!

Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA STYCZNIA

Joss Stirling

Droga do Misty

   Prawda w nadmiarze może powodować kłopoty! Szczerość aż do bólu nie zawsze jest dobra, czasami powoduje wiele nieprzyjemnych sytuacji. Ale co, jeśli nie można kłamać? Taki jest właśnie dar Misty, a zarazem przekleństwo. Ona nie potrafi kłamać i to przyniosło jej w życiu wiele przykrych i niemiłych sytuacji. Jednak wyrusza w podróż do RPA, by odnaleźć przeznaczoną kolejnego z braci Benedictów. Okaże się, że nie tylko Misty ma problem ze swoim darem. Niektórzy mają znacznie gorzej.

   Gdy poznaje Alexa przystojnego, pewnego siebie i roztaczającego  czar chłopaka, postanawia trzymać się od niego z daleka. Przecież taka dziewczyna jak ona nie może się podobać takiemu chłopakowi. Ale czy na pewno? Co połączy Misty i Alexa?
Na młodych bohaterów czyha wielkie niebezpieczeństwo! Seryjny zabójca porywa młodych sawantów! Czy uda się go złapać i zdemaskować? Kto będzie jego następną ofiarą? Zachęcam gorąco do przeczytania tej książki, która jest połączeniem romansu z lekkim kryminałem.

37 osób x 450 ml KRWI= 16650 ml

W grudniu biblioteka szkolna zorganizowała konkurs plastyczny na najpiękniejszą kartkę świąteczną we współpracy z panią Barbarą Szewczyk. Wzięli w nim udział uczniowie klas pierwszych szkoły branżowej i technikum, a także chętne osoby z klas starszych. Tematem prac plastycznych były bożonarodzeniowe tradycje i zwyczaje, a także motywy i symbolika świąteczna.

Prace należało wykonać w formacie typowej kartki pocztowej. W bibliotece stworzono ekspozycje kartek bożonarodzeniowych. Zwycięzców  wyłonili sami uczniowie w drodze głosowania. A oto laureaci:

I miejsce: Andrzelika Gronowicz I A WZ,

II miejsce:  Julia Przychodzień  IV TH G,

III miejsca:  Patryk Wika  I TE.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów grudnia 2022 r.

otrzymała uczennica klasy II D WZ  –  Noemi BILLONE. Gratulujemy!

Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA  GRUDNIA

Save Me

Mona Kasten

Mona Kasten to pisarka, która zawsze gwarantuje świetną zabawę podczas czytania, nieprzespaną noc i dużą dawkę emocji. Tym razem akcja powieści dzieje się w  szkole. Dla głównych bohaterów liczą się tylko pieniądze i ambicje. Nie ma  miejsca dla słabeuszy. Ruby to główna bohaterka, konsekwentnie realizująca swój plan – dostania się na wymarzoną uczelnię, Oksford. Jednak nie chce się przy tym wychylać i należeć do środowiska bogatych ważniaków. Niektóre dziewczynki marzą o księciu z bajki, a ona z notatnikiem pod pachą, kolekcją kolorowych długopisów i harmonogramem wypełnionym po brzegi szkolnymi obowiązkami brnie do przodu. James to arogancki przywódca szkolnej elity, któremu nikt się nie sprzeciwia. Co ich łączy? Tajemnica, jaką Ruby przez przypadek odkrywa. Od tego momentu James próbuje ją zmusić do milczenia.

czytaj dalej

Uczeń klasy I TE Karol Walczyński został laureatem konkursu fotograficznego „Dziedzictwo kulturowe w najbliższej okolicy”. Zwycięskie zdjęcie powstało w ramach kursu fotograficznego organizowanego przez fundację „Życie z pasją”. Kurs prowadzony był przez nauczyciela naszej szkoły Pana Michała Żółkiewskiego.

Zdjęcie pokazuje Oleśnicki Rynek w trakcie zachodu słońca. Fotograf jako element centralny kadru wybrał pomnik Nike stojący na Oleśnickim Rynku. Projekt „Razem lepiej” dofinansowano z budżetu Samorządu Województwa Dolnośląskiego.

Projekt został objęty honorowym patronatem Marszałka Województwa Dolnośląskiego Cezarego Przybylskiego.

W dniu 7 grudnia 2022 r. Święty Mikołaj wraz ze swoim orszakiem z udziałem uczniów z kl. 4THg: Bartłomiejem Marcinkowskim, Kornelią Makowską, Patrycją Komendą, Julią Przychodzień i uczennicami z kl. 1TH: Wiktorią Sikorą i Judytą Marczak przybył do Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Caritas w Dobroszycach. Spotkaniu z Mikołajem towarzyszyła radość i wzruszenie. Był to czas na niezapomniane rozmowy, żarty, wspólne zabawy i muzykowanie. Był to magiczny czas wspólnej beztroski!

Dziękujemy za wszystkie dary od uczniów naszej szkoły, które wzbudziły głęboką wdzięczność dzieci i ich opiekunów! 

Małgorzata Kamińska oraz Katarzyna Przybycień wraz z Samorządem Uczniowskim dziękuje za zaangażowanie się w akcję.

Tradycyjnie, jak co roku 6 grudnia, na specjalne zaproszenie Samorządu Uczniowskiego, Święty Mikołaj ze swoimi pomocnikami odwiedził naszą szkołę. Sprawdzał, czy byliśmy grzeczni i czy podtrzymujemy tradycję DNIA CZERWONEJ CZAPECZKI. Każdy uczeń i pracownik szkoły otrzymał słodki upominek a chętni wykonali pamiątkowe zdjęcia ze świąteczną fotoramką.

Nie mogło nas zabraknąć również na JARMARKU ŚWIĄTECZNYM, który umilał wszystkim ten specjalny dzień. Mamy nadzieję, że pyszności z naszego stoiska przypadły Wam do gustu a dekoracje i stroiki będą ozdabiać Wasze świąteczne stoły.

SAMORZĄD UCZNIOWSKI dziękuje WSZYSTKIM za włączenie się do wspólnego świętowania, a osobom zaangażowanym w tę akcję za pomoc przy jej organizacji.

HO HO HO MERRY CHRISTMAS🎅

Samorząd Uczniowski

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów

listopada 2022 r. otrzymała uczennica klasy I B WZ  –  Yasmin KALLE. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

   1grudnia 2022 roku członkowie  Klubu Empatyczek odwiedzili  Przedszkole nr 3. Naszym celem było dostarczenie rozrywki dzieciom z dwóch najstarszych grup wiekowych. Jako pierwsza do sali wkroczyła mucha Julka, która,  posługując się maskotką, przywitała  zebranych . Wiele radości sprawiło „latanie” muszki po przedszkolu.

   Nina Chorążewska i Nikola Zubek przeczytały książkę Dagmary Geisler „Jestem wściekły!”. Przekazały dzieciom wskazówki jak oswoić szczególnie trudną emocję, jaką jest złość. Dzieci poznały wiele pożytecznych metod wyładowywania złości, które nie wyrządzają szkody innym. Paweł Głowacki zademonstrował najskuteczniejsze sposoby.

   Klub Empatyczek, pod kierunkiem Martyny Kotniewicz, przygotował ciekawe zabawy ruchowe. Wiele frajdy sprawiło  śpiewanie piosenki o  mucholocie, w co szczególnie zaangażowały się:  Natalia Guz, Marta Muzaj i Justyna Ropuszyńska. Wszystkie maluchy otrzymały podobiznę muchy i innych owadów  do kolorowania. Mamy nadzieję, że zabawy z muchą Julką pozostaną na długo w ich pamięci.

Ogólnopolska Olimpiada „Warto wiedzieć więcej o ubezpieczeniach społecznych” W dniu 22.11.2022 r. w Naszej szkole odbył się pierwszy etap Ogólnopolskiej Olimpiady Wiedzy o Ubezpieczeniach Społecznych realizowanej pod hasłem „Warto wiedzieć więcej o ubezpieczeniach społecznych”. Uczniowie rozwiązywali test z zakresu ubezpieczeń społecznych. Największą liczbę punktów w pierwszym etapie Olimpiady uzyskali: Ania Pawłowska kl. 3 TE, Oliwia Mróz kl. 3 TE i Aniela Rzepecka kl. 4 TEg. Serdecznie gratulujemy! Opiekunowie: Joanna Dziedzina Patryk Jeziorowski

Nasza szkoła przystąpiła do realizacji ogólnopolskiego projektu „Lekcje z ZUS”. W dniach 16 listopada 2022 r. oraz 18 listopada 2022 r. odbyły się spotkania z przedstawicielem Zakładu Ubezpieczeń Społecznych w Oleśnicy. Pani kierownik Małgorzata Sokolska w bardzo ciekawy sposób opowiedziała o zadaniach ZUS oraz przysługujących ubezpieczonym świadczeniom. Serdecznie dziękujemy pani Małgorzacie Sokolskiej za przekazaną wiedzę.

Joanna Dziedzina

Patryk Jeziorowski

We wtorek 15 listopada odbyły się w naszej szkole wyjątkowe lekcje historii. Paulina Grzelak i Daniel Springer – studenci II roku historii na Uniwersytecie Wrocławskim przeprowadzili (pod opieką nauczycielek p. Marty Sławuty-Wójcik i p. Sabiny Stali) zajęcia w kasach  I TI, I TH, I TM, II TE, III TS, III A WZ, III B WZ, III C WZ  i IV TMg. Różnorodna tematyka wykładów wykraczała z reguły poza podstawy programowe pozwalając uczniom poszerzyć wiedzę lub też spojrzeć na omawiane w czasie lekcji zagadnienia z nieco innej perspektywy. Przedmiotem wystąpień były m.in. „Procesy o czary w XVI-XVIII wieku w Europie”, „Latryny i akwedukty starożytnego Rzymu”, „Kultura romantyzmu. Literatura grozy”, „Wampiry, wilkołaki, strzygi w kulturze ludowej”, „Życie codzienne w XIX w.”, Propaganda wojenna w latach 1914-18″, „Komuniści przejmują władzę w Polsce”. Każdy wykład był dostosowany do wieku uczniów i wzbogacony o przygotowane przez prowadzących prezentacje multimedialne. Ponadto studenci zaprezentowali bogatą literaturę przedmiotu polecając uczniom wybrane pozycje.

Paulina i Daniel to członkowie Studenckiego Koła Naukowego Historyków Uniwersytetu Wrocławskiego im. Szymona Askenazego. Kolejne spotkania z młodymi pasjonatami historii już zostały zaplanowane.

W dniu 17 listopada 2022 w II LO, odbyły się zawody powiatowe w piłce koszykowej dziewcząt ramach dolnośląskiej Licealiady. Nasza szkoła zajęła 3 miejsce. Dziękuje za zaangażowanie i dobrą grę! Była moc. Oby tak dalej. Widzimy się na SKSie.

Poniżej nazwiska dziewcząt na szyjach których zawisły brązowe medale:

• Bartnik Wiktoria kl. I TE,
• Dziuba Nikola kl. I TE,
• Kuriata Julia kl. I TE,
• Leśniewicz Marta KL. I TE,
• Prus Lena kl. I TE,
• Słota Aleksandra kl. I TE,
• Bespolova Solomiia kl. I TI,
• Sabat Magdalena kl. I TI,
• Janas Julia kl. I TH,
• Wrzesiak Natalia kl. III TH,
• Piotrowska Wiktoria kl. III TH,
• Topolska Nikola kl. III TH,
• Zusan Natalia kl. III TH,
• Panaś Oliwia IV TE/g.

Opiekun; Marcin Hejninger

16 listopada w sali konferencyjnej Oleśnickiej Biblioteki Publicznej odbył się finał  XVI Oleśnickiego Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy  Lwowskiej i Kresowej im. Mariana Hemara. Konkurs jest organizowany przez Towarzystwo Miłośników Lwowa oraz Szkołę Podstawową nr 7 w Oleśnicy, odbywał się pod patronatem Burmistrza  Oleśnicy. Konkurs prowadził Prezes Towarzystwa Miłośników Lwowa w Oleśnicy Leszek Mulka. Prezentacje finałowe odbyły się w dwóch kategoriach: uczniowie z klas IV-VII oraz klasy VIII, licea i technika.

Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice: Wanessa Klapińska z kl. I TE, Kornelia Makowska z kl. IV TH G. Pierwsza występująca przedstawiła fragment utworu Piotra Tymińskiego „Lwowski ptak”.  Kornelia recytowała gwarą lwowską, zaczerpniętą z utworu Dominika Kuziniewicza „Kochanińkie, popatrzajcie sami”.  Opiekunem uczennic była pani Jadwiga Woźniak.

Z radością informujemy, że przedstawicielki naszej szkoły zajęły czołowe miejsca.  Kornelia zdobyła pierwsze miejsce, a Wanessa drugie. Laureatki otrzymały dyplomy, nagrody książkowe i kalendarze lwowskie na rok 2023. Nagrody laureatom wręczył  Burmistrz Oleśnicy i pani Grażyna Dłubakowska – dyrektor Zespołu Oświaty Samorządowej. Gratulujemy recytatorkom  sukcesu i życzymy powodzenia w kolejnych edycjach konkursu.

   W październiku – Miesiącu Bibliotek Szkolnych odbył się konkurs fotograficzny „Żywe okładki”.  Został zorganizowany przez bibliotekę szkolną we współpracy  z panią Barbarą Szewczyk. Przedmiotem konkursu było wykonanie autorskiej fotografii inspirowanej okładką wybranej książki – czyli jak najdokładniejszej kopii okładki. Młodzi ludzie mieli do wykorzystania, przygotowane przez bibliotekarzy,  różnorodne książki. Dodatkowym kryterium wyboru było to, czy na obwolucie jest postać ludzka.

   W bibliotece i holu szkoły urządzono  „plan zdjęciowy”. Uczniowie pozowali do swoich okładek. Jak się okazało, zrobienie zdjęć było najprostszym zadaniem.
W kolejnych etapach wszystkie fotki zostały poddane obróbce w prostym programie graficznym, a następnie zebrane w prezentacji.

 Laureatami konkursu zostali:

1 miejsce – Martyna Dykiert    I TH

2 miejsce – Kacper Polka  III TS

3 miejsce  ex aequo – Paulina Reślińska  II TS

                                    Alicja  Wróbel  II  TS

Dnia 08.11.2022 r. odbyła się w naszej szkole kolejna akcja krwiodawstwa.

Ponownie sukces!!!

33 osoby x 450 ml KRWI= 14 850 ml

DZIĘKUJEMY!!!

10 listopada odbył się uroczysty apel z okazji Narodowego Święta Niepodległości, w którym wzięła udział cała społeczność szkolna.

W tym roku nasza  szkoła przystąpiła  do  kolejnej edycji akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”. Podobnie jak w ubiegłych latach  wspólnie zaśpiewaliśmy hymn państwowy o symbolicznej godzinie 11:11.

                                                                                                                                                M S-W

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów października 2022 r. otrzymała uczennica klasy II TH  –  Julia  ZADKA. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA  PAŹDZIERNIKA

Holly Black

Okrutny książę

Głównymi bohaterkami są trzy siostry.  Ich losy na zawsze odmienia krwawa zbrodnia. Zostają porwane do świata elfów, bajecznego Elysium. Upływa dziesięć lat. Jude pragnie za wszelką cenę odnaleźć swoje miejsce w tej krainie, lecz dumni elfowie gardzą śmiertelniczką. Szczególnie okrutny jest książę Cardan, najmłodszy  z potomków Najwyższego Króla.

Według mnie powieść ta jest jedną z najlepszych książek dla młodzieży tego roku. Historia jest niezwykle urzekająca. Baśniowy świat elfów, ukradzione dzieci ze świata magii i ludzi, emocje niełatwe do odczytania… Przede wszystkim zaś główna bohaterka jest kimś szczególnym. Jude ma mocny charakter. Niekoniecznie jednak zdobywa sympatię. Ale autorka wykreowała ją właśnie taką. Zasługuje na podziw choćby dlatego, że ma większe ambicje niż tylko znalezienie miłości swego życia. Ta dziewczyna myśli, planuje, pragnie, ale wierna jest przede wszystkim sobie i swojemu marzeniu o wolności. Kocham tę dziewczynę!

czytaj dalej

Dnia 19 października uczniowie klasy IV, kształcący się w zawodzie technik ekonomista – ze względu na Patronat Uniwersytetu Ekonomicznego nad klasami kształcącymi się w zawodzie odwiedzili wrocławską uczelnię.

Celem spotkania było zapoznanie się z ofertą edukacyjną Uniwersytetu Ekonomicznego oraz udział w XXX Targach Pracy zorganizowanych przez Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu i Biuro Karier Centrum Współpracy z Biznesem UE. Dzięki zorganizowanym targom uczniowie naszej szkoły zapoznali się z obecną sytuacją na rynku pracy.   Poza możliwością bezpośredniego spotkania z przedsiębiorcami uczestnicy Targów mogli udać się do Strefy Doradczej, gdzie każdy mógł skonsultować ze specjalistami swoje dokumenty aplikacyjne, a także bezpłatnie skorzystać z usług profesjonalnego fotografa i zrobić zdjęcie do CV.  

Wycieczka zakończyła się wyjściem na kręgle. Uczniowie uznali, iż wyjazdy tego rodzaju oprócz ważnej funkcji integracyjnej pozwalają im również na poszerzenie horyzontów, a także w znacznym stopniu uatrakcyjniają naukę w szkole.

                                                                                                     Katarzyna Peśla, Patryk Jeziorowski

W dniu 26 października 2022 r. w Naszej szkole odbył się pierwszy etap Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Menedżerskich.

Do kolejnego etapu zakwalifikowali się Oliwia Mróz z klasy III TE oraz Kasper Kania z klasy IV TEg.

Gratulujemy!!!

Opiekunowie:

Patryk Jeziorowski
Joanna Dziedzina

Dnia 26.10.2022 roku chłopcy z Naszej szkoły wzięli udział w drużynowych zawodach powiatowych w tenisa stołowego. Zawody odbyły się w Sycowie. Chłopcy zajęli V miejsce w składzie:

Karol Bożęcki 4TMP, Jakub Krasinkiewicz 4TEG i Alan Wojtan 3TH.

Opiekun: Grzegorz Jaros 

23 listopada 2022 (środa) o godzinie 10:45 zapraszamy do udziału w  Mistrzostwach  Szkoły w Pływaniu. Zapisy do pana Marcina Hejningera i pana Wojciecha Salika do dnia 18 listopada 2021.

W zawodach mogą uczestniczyć wszyscy uczniowie naszej szkoły. Dla zwycięzców przewidziane są medale i okazałe puchary, zarówno w kategoriach indywidualnych jak i drużynowych ( sztafety)

KONKURENCJE INDYWIDUALNE:

• 50 m stylem dowolnym (Kraul, żabka, grzbiet, delfin);
• 100 m stylem dowolnym ((Kraul, żabka, grzbiet, delfin).

KONKURENCJE DRUŻYNOWE (SZTAFETY)

• 100m stylem dowolnym ((Kraul, żabka, grzbiet, delfin).

*drużyna składa się z 4 zawodników dowolnej płci.

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU!!!!

21 października 2022 r. odbyło się w naszej szkole uroczyste ślubowanie klas pierwszych przygotowane przez Samorząd Uczniowski. Uroczystość poprowadzili Kinga Łata z klasy 2TE oraz Wojciech Kissler z klasy 4TSp.

Do uczniów przemówił Pan Dyrektor Jacek Stala, który serdecznie przywitał pierwszoklasistów w gronie uczniów naszej szkoły. Po przemówieniu Pana Dyrektora nastąpiło ślubowanie. Przedstawiciele poszczególnych klas zostali poproszeni na środek placu apelowego, by ślubować na Sztandar Szkoły:

„My uczniowie klas pierwszych  Zespołu Szkół Zawodowych  im. Marii Skłodowskiej-Curie w Oleśnicy  uroczyście przyrzekamy na honor Sztandaru i zgromadzonych tu osób:

• uczyć się systematycznie i rzetelnie wypełniać swoje obowiązki,
•  żyć zgodnie z zasadami współżycia społecznego,
• przestrzegać szkolnego regulaminu,
• w pełni uczestniczyć w życiu szkoły,
• z godnością i dumą nosić miano ucznia Zespołu Szkół Zawodowych,
• współdziałać na rzecz szkoły,
• być wiernym wartościom przekazywanym przez Rodziców, Nauczycieli i Wychowawców.”

Na koniec Pan Dyrektor wręczył wyróżniającym się uczniom Stypendia Starosty Powiatu Oleśnickiego. Wyróżnieni zostali następujący uczniowie: Jarosław Zadka z klasy 4TEg, Aleksandra Mucha z klasy 2TS oraz Andżelika Wilgosz z klasy 2TS.

Europejski Tydzień Kodowania CodeWeek 2022 to wydarzenie społeczne, w które zaangażowane są wszystkie europejskie państwa.

W dniach od 17 – 21 października nasza szkoła przyłączyła się do akcji, której głównym założeniem jest poszerzenie kompetencji uczniów w obszarze programowania i kodowania.

https://codeweek.eu/

W dniach 7-8 października klasa 2 TE z kilkoma koleżankami i kolegami z klasy 2 TH zwiedzała Pragę. Opiekę nad grupą sprawowali pani Beata Horbacz i pan Darosław Sikora.

Praga to miasto uznawane za jedno z najładniejszych w Europie, które corocznie odwiedza ponad 8 milionów turystów. Do stolicy Czech przyciąga ich przede wszystkim monumentalna architektura kompleksu zamkowego na Hradczanach, Rynek Staromiejski ze średniowiecznym zegarem oraz romantyczny klimat Mostu Karola. Most Karola to jeden z najbardziej rozpoznawalnych symboli Pragi, który każdego dnia przemierzają tłumy turystów. Zakochani się na nim zaręczają, przesądni liczą na szczęście, dotykając figury św. Jana Nepomucena a inni fotografują wszystko bez opamiętania.

Pierwszy dzień zakończyliśmy rejsem nowoczesnym statkiem po Wełtawie oglądając Pragę nocą.

Drugi dzień rozpoczęliśmy od zwiedzania Wyszehradu. Wzgórze to stało się drugą, obok Hradczan siedzibą czeskich władców w X wieku. Wiadomo, że Wratysław II uczynił z Zamku Wyszehradzkiego swoją główną siedzibę. To z jego fundacji wzniesiono kościół św. Piotra i Pawła, przy którym znajduje się dziś cmentarz, na którym pochowano najwybitniejsze osobistości Czech. W południe wjechaliśmy kolejką linową na wzgórze Petrzyn. To kolejne miejsce idealne do oglądania panoramy miasta. Jednym z najbardziej znanych punktów na wzgórzu jest wieża widokowa wybudowana na wzór wieży Eiffla (Petřínská rozhledna) oraz Labirynt Luster.

W sumie przez te dwa dni przeszliśmy piechotą 26 km i pokonaliśmy ponad 700 schodów.

O wrażenia należy zapytać uczestników wycieczki, ale wydaje się, że dobry humor jaki prezentowali w drodze powrotnej do Oleśnicy potwierdza, że wyjazd był udany.

Los zwierząt nie jest nam obcy. 4 października  obchodzony jest Światowy Dzień  Zwierząt, dlatego uczniowie klasy 3 TS przy wsparciu  wychowawczyni Małgorzaty Bąk – Midury postanowili zorganizować w naszej szkole kiermasz ciast.

Przygotowano dużą ilość domowych wypieków, zaproszono społeczność szkolną do wzięcia udziału w tym wydarzeniu. Młodzież spisała się wspaniale. Cieszymy się, że po raz  kolejny, udało się otworzyć Wasze serca.

Dziękujemy kupującym, sprzedającym, a przede wszystkim przygotowującym te wszystkie pyszności. Dziękujemy za Waszą  hojność. Środki pozyskane w ten sposób przekazane zostały na rzecz Fundacji Oleśnickie Bidy.

„Bo tętni w nas dobro” – to tegoroczne hasło ogólnopolskiej kampanii społecznej „Twoja krew, moje życie”, które towarzyszy różnorodnym działaniom promujących oddawanie krwi. By kontynuować tradycję naszej szkoły we wspieraniu honorowego krwiodawstwa i zachęcaniu do tego innych, zorganizowaliśmy w dniu 04.10.2022 dla uczniów ZSZ lekcję multimedialną, którą przeprowadziły panie: Adrianna Franc i Dominika Anioł z Regionalnego Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa we Wrocławiu. Lekcja w bardzo ciekawy sposób  przedstawiała argumenty przełamujące stereotypy związane z potencjalnym ryzykiem, jakie niesie ze sobą oddawanie krwi oraz akcentowała rolę krwiodawców i krwi jako bezcennego leku, którego nie da się sztucznie wyprodukować.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej
Liście Przebojów września 2022 r. otrzymała uczennica klasy II D WZ  –  Noemi BILLONE. Gratulujemy!
Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA  WRZEŚNIA

Jawando Danielle

A gwiazdy niech płoną

   Główny bohater powieści to Nathan. Ten piętnastolatek stracił starszego brata, który popełnił  samobójstwo. Rodzina jest w żałobie, ponieważ Al był ulubionym dzieckiem. Bardzo wzruszający jest opis uczuć matki, która straciła dziecko. W miarę rozwoju historii czytelnik dostrzega, jak ważne jest mówienie o swoich problemach i nękaniu. Nathan zadaje sobie pytanie, dlaczego Al się zabił, choć miał przed sobą całe życie. Wspólnie z Megan, która była koleżanką jego brata, postanawiają się tego dowiedzieć. Megan była zagubiona, nie do końca wiedziała, kim jest. Polubiłam tę dziewczynę, jej odkrywanie siebie. Sytuacja Megan skłoniła mnie do refleksji nad sobą. Odkryłam pewną cząsteczkę, która gdzieś się zagubiła.  
   W powieści tej po raz pierwszy spotkałam się z pojęciem bullyingu. Są to zachowania, które trwają dłuższy czas i mogą doprowadzać do krzywd fizycznych lub psychicznych u ofiary. W książce pojawiły się wpisy z pamiętnika Ala. Nadały one historii całkiem innej wymowy. Pokazały inną perspektywę. Zaraz po zobaczeniu tej książki chciałam po nią sięgnąć. Okładka jest przecudowna.
   ,,A gwiazdy niech płoną” to z pozoru zwyczajna powieść młodzieżowa, ale warta przeczytania. Jest to książka, która według mnie, zasługuje na rozgłos. Niby dotyczy problemów nastolatków, utraty bliskiej osoby, bullyingu, ale pokazuje jak młodym ludziom niewiele brakuje do zrobienia czegoś, co może być nieodwracalne.

Dnia 06.09.2022 r. odbyła się w naszej szkole w pierwsza

w tym roku szkolnym.

AKCJA KRWIODAWSTWA

Wynik zaskakujący!!!

33 osoby x 450 ml KRWI= 14 850 ml

DZIĘKUJEMY!!!

   29 września 2022 r. w Ogólnopolskim Dniu Głośnego Czytania społeczność naszej szkoły głośno prezentowała swoje kompetencje czytelnicze, jak również umiejętność słuchania i rozumienia słowa mówionego. Bibliotekę szkolną odwiedzili uczniowie klas: I SP, II SP, I TS i II TM. Panie bibliotekarki przedstawiły podstawową technikę szybkiego czytania. Uczniowie poznali  nazwiska znanych z historii „superczytelników”, m. in. : Mateusza Jabłońskiego, Joanny Sosnowskiej. Dzięki odpowiednim ćwiczeniom zwiększyli oni swoją szybkość czytania z kilkuset słów do kilku tysięcy słów na minutę. Po przedstawieniu „Kodeksu dobrego czytelnika” każdy z przybyłych mógł się zastanowić nad swoją techniką czytania.

   Punktem kulminacyjnym było głośne czytanie książki V. Schwab „Mroczny duet”oraz  A. Silvery „Nasz ostatni dzień”. W  zaczarowany świat książkowej fantazji wprowadziły zebranych panie bibliotekarki, rozpoczynając głośne czytanie obu tych wspaniałych powieści. Opiekunką przybyłej do biblioteki młodzieży była pani Monika Stadniczenko, która pięknie przeczytała fragmenty obu książek. Mamy nadzieję, że chęć obcowania z książkami pozostanie z Wami na dłużej, a to, co wypowiedziane i zasłyszane, stanie się  inspiracją, a może i drogowskazem do odkrycia własnego Ja…

„Ci, którzy nie wiedzą nic o językach obcych, nie wiedzą nic o swoim własnym języku”

(Johann Wolfgang Goethe)

Wielojęzyczność, różnorodność językowa i nauka języków obcych przez całe życie. Te hasła przyświecają nam 26 września nieustannie od 21 lat. Europejski Dzień Języków został ustanowiony w 2001 roku z inicjatywy Rady Europy we współpracy z Komisją Europejską na zakończenie Europejskiego Roku Języków.

Z tej okazji uczniowie klasy 3TS przygotowali dla Was krótką audycję na temat historii tego święta i wielu ciekawych informacji o różnych językach europejskich. Czeka na Was również krótki kurs języka czeskiego. Have fun!

19.09.2022 r. zostały rozegrane Szkolne Zawody w Tenisa Stołowego.

Chłopcy zajęli następujące miejsca:

I miejsce: Marcin Kulka 4TIG

II miejsce: Karol Bożęcki  4TMP

III miejsce: Alan Wojtan 3TH

Dziewczęta zajęły następujące miejsca:

I miejsce: Daria Brąś 4THG

II miejsce: Julia Zwolińska 2TH

Następnym etapem są Zawody Powiatowe w Sycowie.

3 września 2022 r. w Bibliotece Publicznej im. M. Reja w Oleśnicy odbyło się Narodowe Czytanie. W ramach akcji zaproszeni goście odczytali „Ballady i romanse” Adama Mickiewicza. Udział w Narodowym Czytaniu wzięli czytelnicy oleśnickiej biblioteki, seniorzy i młodzież, a także pani Edyta Małys-Niczypor – zastępca Burmistrza Oleśnicy. Do biblioteki przyjechał również poseł na sejm RP Paweł Hreniak, który dokonał oficjalnego otwarcia. Po raz pierwszy w tym ważnym wydarzeniu udział wzięli uczniowie naszej szkoły. Godnie reprezentowali nas przedstawiciele klasy IV THG: Patrycja Komenda, Kornelia Makowska i Bartłomiej Marcinkowski. Przeczytali oni dwa utwory naszego wieszcza: „Pierwiosnek” i „Dudarz”. Za wspaniały, wręcz aktorski występ, zostali nagrodzeni gromkimi brawami.

1 września 2022 roku Zespół Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie rozpoczął nowy rok szkolny odświętnym apelem. Uroczystość została przygotowana przez klasę 2 Technik Ekonomista. Prowadzący Kinga Łata i Oliwia Strózik po odczytaniu informacji o 83. rocznicy wybuchu II Wojny Światowej poprosili wszystkich o uczczenie Jej minutą ciszy. Następnie głos zabrał pan dyrektor Jacek Stala, który przywitał wszystkich zgromadzonych, a zwłaszcza uczniów rozpoczynających po raz pierwszy naukę w naszej szkole. Na koniec wręczono nagrody Rektora Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu oraz stypendia sportowe. Po zakończeniu apelu wszyscy uczniowie rozeszli się do swoich klas na spotkanie z wychowawcami.

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego w Zespole Szkół Zawodowych w Oleśnicy odbędzie się 1 września o godzinie 9.00 na placu apelowym. Po uroczystości odbędą się spotkania Uczniów z Wychowawcami.

24 czerwca 2022 roku odbyła się na placu apelowym uroczystość zakończenia roku szkolnego 2021/2022, którą poprowadziły Julia Cybulska z klasy II Technik Spedytor i Roksana Kapuściak z klasy II Technik Mechanik. O oprawę muzyczną zadbali Marcel Przodała i Bartosz Żołądkowski z klasy 3 Technik Handlowiec.

Uroczystość rozpoczęło wystąpienie Dyrektora Szkoły pana Jacka Stali, który podsumował czas pracy i życzył wszystkim dobrego wypoczynku i szczęśliwego powrotu we wrześniu.

Po przemówieniu Pana Dyrektora nastąpiło pożegnanie absolwentów klas trzecich Branżowej Szkoły I stopnia. W imieniu uczniów klas trzecich głos zabrała Wiktoria Maciaszczyk, która dziękowała Dyrekcji, Wychowawcom, Nauczycielom i Pracownikom Administracji i Obsługi szkoły za trud włożony w wychowanie, edukację i bezpieczeństwo. Przedstawiciele absolwentów złożyli również uroczyste ślubowanie przy sztandarze szkoły. Uczniowie klas drugich Branżowej Szkoły pożegnali starszych kolegów słodkimi prezentami.

Nowa strona internetowa dla Oleśniczan stworzona przez uczniów Technikum Informatycznego Zespołu Szkół Zawodowych w Oleśnicy.

Kończy się rok szkolny, dlatego chcemy zaprezentować i oddać do użytku stronę mszaolesnica.com. Tworzymy ją z myślą o wszystkich, którzy szybko chcą odnaleźć najbliższą mszę świętą w Oleśnicy. Znajdź najbliższą mszę – Kliknij tutaj i poznaj naszą stronę!

Spotykając się na jednej z pierwszych lekcji religii w minionym roku szkolnym, zastanawialiśmy się, jakie są potrzeby religijne każdego z nas. Doszliśmy do tego, że szczególnie ważnym elementem wiary jest Eucharystia. To właśnie na mszy świętej każdy z nas dokonuje indywidualnego i najbliższego spotkania z Bogiem. Zauważyliśmy również, że często czujemy się zagubieni, gdy musimy szybko odnaleźć godzinę mszy świętej. Dlatego pojawił się pomysł, że korzystając z naszych talentów i wiedzy, stworzymy stronę internetową, gdzie w prosty i intuicyjny sposób można sprawdzić, o której godzinie jest najbliższa msza.

Drugim kluczowym elementem naszej wiary jest Słowo Boże. To według
niego każdy chrześcijanin stara się żyć. Wiele osób nie tylko słucha wybranego fragmentu Ewangelii na mszy, ale także czyta samemu i rozważa. Teraz może czytać ją także na stronie mszaolesnica.com w każdej chwili dnia i dowolnym miejscu na świecie. „ProjektWiara” to nazwa naszego przedsięwzięcia. Inicjatorami projektu są: nauczyciel religii Michał Żółkiewski wraz z uczniami klasy 2TI: Kamilem Kubiczkiem, Hubertem Kuświkiem i Dawidem Matiaszewskim. Choć na czele zespołu stanęli Kamil, Hubert i Dawid, to w uzupełnieniu treści na stronie pomogli również inni uczniowie klasy 2TI.

Chcemy, aby strona była prosta i przejrzysta. Staraliśmy się dostosować wszystkie elementy tak, aby każdy bez względu na wiek mógł z niej korzystać.
Dzięki temu od znalezienia najbliższej mszy świętej w naszym mieście dzielą Cię tylko dwa kliknięcia. Zachęcamy do korzystania ze strony i dzielenia się tą dobrą nowiną. Odwiedź naszą stronę i sprawdź, jakie to proste! à kliknij tutaj.

29 osób x 450 ml krwi= 13 050 litrów KRWI

14 czerwca obchodziliśmy Światowy Dzień Krwiodawcy. Tego dnia drużyna naszej szkoły w dwuosobowym składzie: Kamil Kubiczek i Wiktoria Wzgarda próbowała swoich sił w „Wojewódzkim konkursie wiedzy o honorowym krwiodawstwie i pierwszej pomocy” organizowanym przez CKiW i Oddział Rejonowy PCK w Oleśnicy.

Razem z reprezentacjami z Góry, Nysy, Legnicy, Wrocławia, Dzierżoniowa, Opola i Ząbkowic, nasi uczniowie mieli za zadanie rozwiązać test wiedzy oraz sprawdzić swoje umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów

maja 2022 r. otrzymała uczennica klasy I TH  –  Paulina Szczęch. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA MAJA

John Flanagan

Ruiny Gorlanu

Tom 1 serii Zwiadowcy

Najbardziej elitarną formacją w Królestwie Araluenu jest drużyna zwiadowców. Poza wypełnianiem misji wywiadowczej, są oni wspaniałymi strategami i łucznikami. To im król ufa najbardziej i powierza im trudne zadania. Muszą się wykazać nie tylko męstwem, niezłomnością i inteligencją, ale też lojalnością wobec władcy. Wyjątkowe są również ich konie, które są najbardziej wytrzymałymi wierzchowcami w całej armii.. Wyróżniają się też nieprzeciętnym rozumem. Krążą plotki, że potrafią nawet rozmawiać ze swoim panem, opiekunem i przyjacielem – zwiadowcą.
   Bohaterem książki jest piętnastoletni sierota, Will. Jego ojciec, odważny wojownik, zginął bohaterską śmiercią w starciu wojsk Araluenu ze zdrajcą, baronem Morgarathem.
Will od najwcześniejszych lat marzy, by zostać rycerzem… Problem w tym, że do Szkoły Rycerskiej przyjmują silnych i dobrze zbudowanych młodzieńców. A Will jest drobny i niski. Wyróżnia go jednak to, że jest świetnym biegaczem. Już wydaje się, że chłopak będzie musiał zostać po prostu rolnikiem, gdy nagle  pojawia się tajemniczy Halt – zwiadowca. Jako jedyny spośród mistrzów szkół decyduje się przyjąć Willa na ucznia.

Zwiadowcy to seria książek przygodowych,  pełna zwrotów akcji i  wspaniałego humoru. Czytam już trzynasty tom i czekam z niecierpliwością na następne. Gorąco polecam!

9 czerwca 2022 roku w Zespole Szkół Zawodowych w Oleśnicy odbył się międzyklasowy konkurs ekologiczny. Polegał on na wykonaniu na bazie materiałów i tekstyliów ekologicznych niestandardowego stroju, w którym uczestnicy prezentowali się na czerwonym dywanie. Oprócz modela występował drugi uczestnik, który przedstawiał atrakcyjność stroju w języku angielskim lub niemieckim.

Młodzież z Ukrainy ucząca się w naszej szkole w klasie przygotowawczej w ramach lekcji wiedzy o społeczeństwie i projektu: ”Obywatel w urzędzie” spotkała się z Sekretarzem Miasta Oleśnica panem Michałem Pawlaczykiem. Uczniowie dowiedzieli się, jak funkcjonuje urząd, poznali różne procedury, dowiedzieli się, jakie sprawy można załatwić w urzędzie. Nietypowa lekcja wzbogaciła wiedzę uczniów i była atrakcyjnym uzupełnieniem zajęć w szkole.

                                                                                                    M S-W

Oddziałowe Biuro Edukacji Narodowej, Oddział Instytutu Pamięci Narodowej we Wrocławiu oraz Wrocławski Klub „Anima” to organizatorzy 32. Konkursu Plastycznego dla młodzieży i dorosłych z Dolnego Śląska „Bohaterowie AK. 80. Rocznica powstania Armii Krajowej”.

Tegoroczna 80. rocznica utworzenia Armii Krajowej, była okazją do poznania historii jej członków, ale też zbadania przeszłości swojej własnej rodziny. Przedstawienie sylwetek bohaterów to sposób, by pamięć o nich przetrwała i kolejne pokolenia wiedziały, komu zawdzięczają wolność.

Celem Konkursu była popularyzacja tematyki historycznej, patriotycznej i upamiętnienie bohaterów, którzy walczyli w AK  oraz rozwijanie kreatywności uczestników. Zadanie polegało na wykonaniu pracy w dowolnej technice, będącej autorską wizją, charakteryzującej się pomysłowością, oryginalnością i samodzielnością wykonania. Uczeń naszej szkoły Paweł Łacny z klasy III TS p został laureatem tego konkursu. Gratulujemy talentu, wyobraźni i przenikliwości w przedstawieniu tematu.

Dnia 02. 06. 2022 r. w Zespole Szkół Rolniczych w Namysłowie odbył się VII Międzywojewódzki Konkurs Wiedzy o Historii i Kulturze Żydów (ze szczególnym uwzględnieniem Żydów ze Śląska).

W dniach 26 i 27 maja 2022 r. biblioteka szkolna we współpracy z paniami Bogusławą Szachnowską i Barbarą Szewczyk zorganizowała konkurs językoznawczy „Mistrz poprawnej polszczyzny”. Wzięło w nim udział dziewięćdziesięciu dwóch uczniów naszej szkoły.

Uczestnicy konkursu wykazali się dużą wiedzą w zakresie poprawnego posługiwania się polszczyzną, znajomością przysłów i frazeologizmów.

Dni otwarte to okazja, aby przedstawić ofertę  edukacyjną  szkoły i zachęcić uczniów do rozpoczęcia nauki właśnie w tej  placówce.  Drzwi otwarte odbywają  się najczęściej wiosną – w  kwietniu lub maju. Ładna pogoda sprzyja organizowaniu ciekawych wydarzeń na zewnątrz, a zbliżająca się rekrutacja sprawia, że szkoły prześcigają się w przedstawianiu swoich niecodziennych ofert edukacyjnych. Nasza szkoła od wielu lat organizuje dni otwarte dla uczniów szkół podstawowych powiatu oleśnickiego, prezentując  swoją działalność i pokazując,  jak wygląda nauka zawodu w  technikum i branżowej szkole I stopnia.

18 maja odbyło się wirtualne spotkanie z kombatantem AK i NZW ppor. Włodzimierzem Korsakiem pp. „Dragon”, którego organizatorem  była Fundacja im. Kazimierza Wielkiego. Nasza szkoła chętnie dołączyła do wyjątkowego projektu. Bohater wydarzenia był łącznikiem w Armii Krajowej, a po wojnie działał w Pogotowiu Akcji Specjalnej Narodowego Zjednoczenia Wojskowego w Lublinie. Opowiedział o wybranych wspomnieniach, a następnie odpowiadał  na  pytania widzów, które można było zadawać przez czat. Wydarzenie było okazją do wzmocnienia więzi młodych ludzi z ostatnimi bohaterami walk o niepodległość Polski, walczącymi przeciwko okupantom niemieckiemu i sowieckiemu.

Wirtualne spotkanie na żywo wzbudziło wśród młodzieży emocje i zainteresowanie historią, było atrakcyjnym uzupełnieniem zajęć lekcyjnych.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów kwietnia 2022 r. otrzymał uczeń klasy I C WZ – Krzysztof Mikiewicz.
Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA  KWIETNIA

Piotr Chmieliński

Rowerem po Amazonce.
Bracia Dawid Andres i Hubert Kisiński w podróży przez największą rzekę świata

Historia niezwykłej wyprawy dwóch braci. Przemierzyli oni największą rzekę świata na rowerach. Wydawało się, że to niemożliwe do zrealizowania szaleństwo. Okazało się wspaniałą przygodą i cenną życiową lekcją. Dla jednego z braci wyprawa ta była spełnieniem marzeń, dla drugiego ostatnią szansą na ocalenie. Przygoda niezwykła, bo Amazonka nie jest zwykłą rzeką. Prawie siedem tysięcy kilometrów przez góry i dżunglę. Ma aż dwa źródła, ujście dwustukilometrową deltą do oceanu. Rwące bystrza. Fale, jak na oceanie. Rzeka uwielbiana równie mocno, jak nienawidzona. Ale niezmiennie fascynująca.

Przypadkowo, w trzydziestą rocznicę pierwszego przepłynięcia całej Amazonki, Dawid Andres i Hubert Kisiński wyruszyli w podróż z nurtem królowej rzek…. na rowerach. Nie były to jednak zwyczajne rowery, ale amazońskie. Nieprzypadkowo, opowieść o przeżyciach braci, poznawaniu rzeki i ludzi, a przede wszystkim samych siebie, snuje Piotr Chmieliński. Jest to pierwszy w świecie człowiek, który przepłynął kajakiem Amazonkę. Wracając po trzydziestu latach na jej brązowe wody, wspólnie z Dawidem i Hubertem, zmierza się z fenomenem Amazonki. Ulega jej magicznemu wpływowi, a jednemu z braci ratuje życie. Podróż rowerami po Amazonce została nagrodzona Kolosem 2015 w kategorii Wyczyn Roku. Moim zdaniem książka ta jest najlepszym źródłem wiedzy o pięknej rzece. Nie zawiodą się też fani mocnych wrażeń. Polecam każdemu, kto chce poznać szeroki świat bez wychodzenia z domu.

29 kwietnia 2022 roku odbyła się na placu apelowym uroczystość pożegnania tegorocznych absolwentów. Uczniowie klas trzecich w obecności władz szkolnych, gości, rodziców i grona pedagogicznego pożegnali maturzystów z pięciu klas Technikum oraz słuchaczy Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych. Uroczystość prowadzili uczniowie klas młodszych Emilia Iwaśko i Kacper Szymański. Wśród zaproszonych gości byli Przewodniczący Rady Powiatu Oleśnickiego pan Adam Horbacz oraz Przewodnicząca Rady Rodziców w Zespole Szkół Zawodowych w Oleśnicy pani Katarzyna Krawczyk-Herba.

To już druga edycja plebiscytu Zawodowiec Roku, w którym wyróżniono najzdolniejszych uczniów Technikum w Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie. Dobrzy specjaliści o konkretnych kwalifikacjach są w dzisiejszych czasach, na zmieniającym się rynku pracy, bardzo potrzebni – można rzec są na wagę złota. Kategorie, które były brane pod uwagę przy wyłonieniu kandydatów do tego zaszczytnego tytułu to: średnia ocen, frekwencja, wyniki egzaminów z wcześniejszych kwalifikacji oraz zdobyte w trakcie edukacji certyfikaty.

Tytuł Zawodowca Roku i „Złotą Marię” otrzymały uczennice: Patrycja Czech z klasy 4TE i Barbara Cetnar z klasy 4TI.

„Srebrne Marie” przypadły w udziale: Patrycji Aftowicz 4TE, Milenie Żebrackiej 4TS, Kacprowi Łąckiemu 4TM, Kamilowi Furgałowi 4TI.

Tytuł Zawodowca Roku i „Brązową Marię” otrzymali: Alicja Nowak 4TE, Martyna Piątek 4TH, Alicja Gałek 4TH, Ewelina Dudziak 4TS, Aleksandra Kubów 4TS, Łukasz Gotowski 4TI.

Warto w tym miejscu dodać, że organizacja kolejnej edycji plebiscytu na najlepszego Zawodowca Roku to doskonała okazja do promocji w środowisku lokalnym uczniów – ich umiejętności praktycznych oraz wiedzy. Wszystkim nagrodzonym gratulujemy!

W dniu 4 kwietnia br. w Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Oleśnicy miała miejsce niecodzienna uroczystość.

Świętowano dziesięciolecie współpracy Szkoły z Wyższą Szkołą Bankową we Wrocławiu. Z tej okazji odbyło się uroczyste spotkanie przedstawicieli WSB z dyrekcją, nauczycielami i uczniami naszej szkoły. Patronat nad uroczystością objęła Pani Małgorzata Iwańska – Naczelnik Wydziału Oświaty Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Oleśnicy. Galę poprowadzili nauczyciele – twórcy tej współpracy: Anna Kocik i Wiesław Szymczykiewicz. W trakcie prezentacji jej autorka, Anna Kocik przypomniała historię tego pomysłu. Wskazane zostały korzyści obu stron oraz została zarysowana perspektywa dalszej współpracy.

Drugim, najważniejszym akcentem tej uroczystości był wykład na temat inflacji wygłoszony przez prof. dr. hab. Mariana Nogę. Pan profesor, który słynie z lekkości prowadzonych wykładów na trudne tematy, ze swadą przybliżył słuchaczom trudne zagadnienie, jakim jest inflacja w Polsce. Wskazał jej przyczyny, mierniki inflacji oraz narzędzia służące do jej zwalczania.

Podczas uroczystości zostały wręczone także promesy stypendialne  następującym uczennicom: Patrycji Czech, Patrycji Aftowicz, Alicji Nowak, Milenie Żebrackiej.

Warto w tym miejscu dodać, że nasi uczniowie w okresie tych dziesięciu lat współpracy otrzymali w formie stypendium rektorskiego łącznie pięćdziesiąt tysięcy złotych.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów
marca 2022 r. otrzymała uczennica klasy II TH –  NIKOLA  ROPUSZYŃSKA.
Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca

KSIĄŻKA MARCA
Osamu Dazai „Zatracenie”

Powieść Zatracenie (1948) to ostatni ukończony utwór Osamu Dazaia, wydany pośmiertnie. Bohaterem jest Yozo, od dziecka wrażliwy i utalentowany plastycznie syn bogatego właściciela ziemskiego. W osamotnieniu przeżywa chorobliwy lęk przed ludźmi. Czuje się zagubiony w świecie, w którym trudno odróżnić prawdę od kłamstwa, gdzie upadają stare ideały i tracą znaczenie dotychczasowe wartości. Dręczy go poczucie wstydu, niska samoocena i przekonanie o niemożności sprostania wymaganiom stawianym przez otoczenie. W dzieciństwie ratunkiem przed wyniszczającymi uczuciami jest błazenada, w wieku młodzieńczym i późniejszym ucieczka na margines społeczny i w nałogi. Nieszczęśliwe życie Yozo kończy samobójczą śmiercią. Autor powieści pokazuje jak niszczące dla człowieka są nałogi i otaczanie się złym towarzystwem.

Zatracenie to bardzo osobista powieść Osamu Dazaia, przedstawiciela narodu, którego ojczyzna poniosła klęskę w wojnie. Utwór ten był wielokrotnie przedmiotem adaptacji zarówno filmowych – fabularnych i animowanych, jak i komiksowych. „Utraciłem prawo do nazywania się człowiekiem. Definitywnie przestałem nim być”.

MINISTER EDUKACJI I NAUKI
Przemysław Czarnek

Szanowni Państwo Dyrektorzy,
Nauczyciele,
Pracownicy Oświaty,
Przedstawiciele Samorządów,
Szanowni Rodzice,

Drodzy Uczniowie,

od kilkunastu dni za naszą wschodnią granicą trwają działania wojenne prowadzone przez Rosję przeciwko narodowi ukraińskiemu. Wydarzenia te w ogromnym stopniu wpłynęły także na sytuację w naszym kraju. Od początku wojny postawa polskiego społeczeństwa – solidarność z Ukrainą, która przejawia się przede wszystkim w bezinteresownym niesieniu pomocy – jest godna najwyższego uznania. Ogrom cierpienia jakiego doświadczają Ukraińcy jest niewyobrażalny. Zdajemy sobie sprawę z tego, że naszym wspólnym zadaniem jest obecnie zapewnienie uchodźcom dogodnych warunków bytowych, umożliwienie podjęcia pracy, a także kontynuowania edukacji i nauki.

Z ogromnym szacunkiem przyglądam się zaangażowaniu Dyrektorów i Nauczycieli w proces przyjmowania dzieci i młodzieży z Ukrainy do naszych szkolnych wspólnot.
Zdaję sobie sprawę z tego, że podejmowane przez Państwa działania wiążą się z ogromnym wysiłkiem podyktowanym koniecznością dostosowania rzeczywistości szkolnej do obecnych wyzwań. Naszym celem jest maksymalne wsparcie Państwa w tych działaniach. W związku z tym przygotowaliśmy szereg materiałów informacyjnych oraz rekomendacji dotyczących przyjmowania uczniów ukraińskich do polskich przedszkoli, szkół i placówek oświatowych. Wprowadziliśmy również zmiany w przepisach, dzięki którym możliwe będzie łatwe i elastyczne tworzenie klas przygotowawczych.

Obecnie w parlamencie procedowany jest projekt ustawy o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa. W dokumencie tym z zakresu oświaty wprowadzone zostały rozwiązania, które pozwolą na zapewnienie kształcenia oraz wychowania uczniom będącym obywatelami Ukrainy. W tym celu umożliwiamy tworzenie innych lokalizacji prowadzenia zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Pozwoli to na zwiększenie bazy miejsc na potrzeby edukacji ukraińskich dzieci. Lokalizacje te organizacyjnie będą podporządkowane szkołom lub przedszkolom. Dodatkowo wprowadzone zostaną przepisy ułatwiające zatrudnienie obywateli Ukrainy na stanowisku pomocy nauczyciela, a także zmiany umożliwiające zwiększenie wsparcia ukraińskich uczniów przez kadrę pedagogiczną.
Co istotne rząd przeznaczy dodatkowe środki z budżetu państwa na kształcenie uczniów z Ukrainy. Wszystko po to, by pomóc ukraińskim obywatelom, którzy w wyniku wojny znaleźli się na terytorium Polski.

Szanowni Rodzice, dziękuję za Państwa aktywną postawę i gotowość do niesienia pomocy ukraińskim rodzinom. Państwa bezinteresowne zaangażowanie godne jest najwyższego uznania. Głęboko wierzę, że ta pomoc ­‒ w postaci choćby najmniejszych gestów ułatwiających przybywającym do Polski obywatelom Ukrainy odnalezienie się w nowych warunkach ‒ to przykład solidarności w obliczu ludzkiej tragedii. Dziękuję również za wspieranie Dyrektorów i Nauczycieli w przygotowywaniu szkół i placówek edukacyjnych na przyjęcie ukraińskich uczniów.   

Drodzy Uczniowie, jestem dumny, że z wyjątkową dojrzałością zareagowaliście na potrzeby Waszych rówieśników z Ukrainy, którzy uciekając przed wojną, znaleźli schronienie w naszym kraju i zdecydowali się na podjęcie edukacji w polskich szkołach. Mam nadzieję, że wspólna nauka będzie dobrą okazją do wymiany doświadczeń i zacieśniania relacji.
Dziękuję za wszelkie gesty solidarności z ukraińskimi uczniami. To Wy będziecie dla nich przewodnikami w poznawaniu naszego kraju. Wiem, że sprostacie temu zadaniu.

Chcę Was także zapewnić, że pomimo wojny w Ukrainie, będziecie mogli
w sposób niezakłócony kontynuować naukę i przygotowywać się
do egzaminów. Jesteście bezpieczni, bo Polska jest ważną częścią NATO – najpotężniejszego sojuszu obronnego na świecie.

Szanowni Państwo, zapewniam o moim wsparciu i nieustających działaniach związanych z dostosowywaniem polskiego systemu oświaty do przyjmowania ukraińskich uczniów do szkół oraz placówek edukacyjnych w całym kraju. Jesteśmy otwarci na dalsze sugestie zmian legislacyjnych płynących od organów prowadzących i samorządów. Życzę Państwu siły niezbędnej do tego, aby sprostać czekającym nas wszystkich wyzwaniom.

Przed nami najważniejszy z egzaminów ‒ egzamin z człowieczeństwa.

 Z wyrazami szacunku
Przemysław Czarnek
Minister Edukacji i Nauki

10 marca 2022 r. odbył się w bibliotece szkolnej konkurs recytatorski pod hasłem „Żal, że się za mało kochało”.  Wzięło w nim udział 15  uczniów, którzy pięknie przedstawili własne interpretacje utworów literackich. Obradowało jury w składzie: Justyna Celińska, Bogusława Szachnowska i  Jadwiga Woźniak. Po burzliwych obradach wyłoniono laureatów. Pierwsze miejsce zajęli ex aequo: Bartłomiej Marcinkowski z klasy III TH g, Kornelia Makowska z klasy III TH g. Bartek powiedział wiersz Tadeusza Różewicza „List do ludożerców”. Kornelia zyskała uznanie komisji konkursowej piękną recytacją utworu Wisławy Szymborskiej „Minuta ciszy po Ludwice Wawrzyńskiej”. Drugie miejsce zajęła Maria Ropuszyńska z klasy III BWZ g. Zaprezentowała utwór Jana Lechonia „Goplana”. Zdobywcą trzeciej lokaty została Urszula Rychlak z klasy III TH g, która recytowała fragment „Hamleta” Williama Szekspira. Jury uznało, że należy wyróżnić następujących recytatorów: Wojciecha Kisslera, Patrycję Komendę i  Pawła Żołyńskiego. Zwycięzcy i wyróżnieni otrzymali nagrody książkowe, a reszta  uczestników pamiątkowe dyplomy. Komisja uznała, że wszyscy uczestnicy konkursu zaprezentowali wysoki poziom artystyczny. Gratulujemy i czekamy na dalsze sukcesy na niwie recytatorskiej!

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów
lutego 2022 r. otrzymała uczennica kl. II TE – MAJA SZYMANOWICZ.
Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

Dnia 4 marca 2022 r. dziewczęta i chłopcy reprezentowali naszą Szkołę w drużynowych zawodach powiatowych w tenisa stołowego w Sycowie.

Dziewczęta zajęły IV miejsce w składzie:

1. Daria Brąś, kl. 3 THG,
2. Julia Zwolińska, kl. 1 TH.

Chłopcy zajęli VI miejsce w składzie:

1. Marcin Kulka, kl. 3 TIG,
2. Jakub Krasinkiewicz, kl. 3 TEG.

Opiekun: Grzegorz Jaros

Kolejny raz społeczność naszej szkoły pokazała jak wielkie ma serce! Dziękujemy wszystkim za pomoc i wsparcie Kiermaszu Słodkości na rzecz Ukrainy, który odbył się 4 marca 2022 r. Dziękujemy, kupującym, sprzedającym, a przede wszystkim przygotowującym te wszystkie słodkości. Dziękujemy, za wielką hojność! Środki zebrane podczas kiermaszu zostały przeznaczone na zakup medykamentów, które lada moment dotrą do celu. Dzięki temu również nasza szkoła dołączyła swoją kroplę płynącą do morza potrzeb na Ukrainie.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście

Przebojów stycznia 2022 r. otrzymała uczennica kl. III TH Natalia Stępień.

Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA STYCZNIA

RICK RIODAN

„Czerwona piramida”. Tom 1

z serii Kronika rodu Kane

Treść listu

Tuż przed końcem roku dotarła do nas informacja o wyjątkowej wystawie okolicznościowej, która została zorganizowana w jednym z najstarszych budynków w Ólafsviku (zbudowanym w 1844 roku). Znajduje się w nim  muzeum oraz sklep z rękodziełem Útgerðin. W tej klimatycznej przestrzeni zaprezentowane zostały mieszkańcom kartki i życzenia, przygotowane przez uczniów z Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Oleśnicy.

Dwa tygodnie później pracownicy  Oleśnickiej  Biblioteki Publicznej  im. Mikołaja Reja otrzymali paczkę z Islandii,  w której znajdowały się  prezenty, kartki i życzenia przygotowane przez polskie rodziny mieszkające na tej wyspie. Kartki można oglądać podczas wizyty w Bibliotece dla Dzieci i Młodzieży „Pod Sową”.

Przypominamy, że wystawy są efektem międzynarodowego projektu „Listy do Mikołaja Reja“, który zorganizowany został przez Oleśnicką Bibliotekę Publiczną im. Mikołaja Reja,  Bibliotekę W Pudełku w Olafsviku, grupę polonijną Jesteśmy W Kontakcie i przy współpracy z Zespołem Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Oleśnicy, Útgerðin oraz Pakkhús.

Zobaczcie jak pięknie prezentują się obie wystawy.

https://biblioteka.olesnica.pl/aktualnosci/index/Gleileg-jol-Olesnica/idn:482

https://biblioteka.olesnica.pl/aktualnosci/index/Wyjatkowa-wystawa-olesnickich-kartek-na-Islandii/idn:471

Bogusława Szachnowska i Izabella Kownacka

Miło nam poinformować, że nasza szkoła w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 otrzymała 15 000 złotych. Zostały one  przeznaczone na działalność promującą czytelnictwo, wyposażenie biblioteki oraz na zakup nowości wydawniczych.

Księgozbiór naszej biblioteki powiększył  się o 307 książek o wartości 7600 zł. Są to głównie nowości, których zapragnęli nasi uczniowie i ich rodzice. Zakupiono 54 książki na nagrody w konkursach bibliotecznych za 1400 zł. Pozyskaliśmy  również nowe  elementy wyposażenia. Sprawniejszą obsługę czytelników zapewnia komputer stacjonarny,  nowe krzesła i tablica tekstylna, których koszt to 6000 zł. Nasi nauczyciele włączyli się w działalność promującą czytelnictwo poprzez realizację projektów edukacyjnych i różnego rodzaju konkursów. Bibliotekarze na bieżąco tworzą ekspozycje nowości, przybliżając czytelnikom  różnorodną tematykę zakupionych książek.

W grudniu biblioteka szkolna zorganizowała konkurs plastyczny na najpiękniejszą kartkę świąteczną we współpracy z panią Barbarą Szewczyk. Wzięli w nim udział uczniowie klas pierwszych szkoły branżowej i technikum. Tematem prac plastycznych były bożonarodzeniowe tradycje i zwyczaje, a także motywy i symbolika świąteczna.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów grudnia 2021 r. otrzymała uczennica klasy III TS p  JULIA HERBA. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA GRUDNIA

Jo Nesbø

„Pierwszy śnieg”

Akcja książki dzieje się w listopadzie. W Oslo właśnie spadł pierwszy śnieg. Birte Becker po powrocie z pracy do domu chwali syna i męża za ulepienie bałwana w ogrodzie. Okazuje się, że nie jest on jednak ich dziełem. Stają przy oknie – i widzą, że bałwan jest skierowany twarzą w stronę domu. Patrzy wprost na nich.

W tym samym czasie komisarz Harry Hole otrzymuje anonimowy list podpisany „Bałwan”. Zaczyna dostrzegać wspólne cechy dawnych, niewyjaśnionych spraw. Okazuje się, że wraz z pierwszymi oznakami zimy do gazet trafia informacja o nowym morderstwie. Ofiara jest zawsze zamężną kobietą, a jednocześnie w pobliżu miejsca zbrodni pojawia się bałwan. Wszystko wskazuje na to, że po Oslo i okolicach znów krąży seryjny zabójca.

„Pierwszy śnieg” trzyma w napięciu od pierwszej do ostatniej strony. Nesbø jest mistrzem kryminału. Wspaniale tworzy portrety psychologicznie postaci! „Pierwszy śnieg” nie ustępuje poziomem poprzednim jego książkom. Śledzących losy Harry’ego Hole, którym wydawało się, że już gorzej z nim być nie może… Cóż, ta powieść wstrząśnie Wami, jak chyba żadna z wcześniejszych! Polecam gorąco, mimo raczej chłodno brzmiącemu, tytułowi.

Działania Szkolnego Klubu Honorowych Dawców Krwi „Osocze” prowadzone w naszej szkole przez nauczycielki p. Joannę Leśniak, p. Katarzynę Kwaczyńską oraz p. Martę Żminkowską zostały podparte podpisaniem dnia 22 listopada 2021 r. w Warszawie porozumienia z Fundacją DKMS dotyczącego wykonania świadczeń wolontarystycznych w tym zakresie.

Dnia 14 grudnia 2021 r. zostały przeprowadzone wśród wybranych klas prelekcje dotyczące działań DKMS oraz przedstawione procedury rejestracyjne.

Następnie 17 grudnia 2021 r. została zorganizowana na terenie szkoły akcja „ Dzień Dawcy Szpiku ”, przy okazji której uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły zarejestrowali się jako potencjalni dawcy szpiku kostnego oraz komórek macierzystych.

Dziękujemy wszystkim osobom, które wzięły udział w akcji. Wszystkich niezdecydowanych, niespełniających kryterium wieku (ukończone 18 lat) oraz tych, którzy z innego powodu nie mogli się zarejestrować zapraszamy na kolejne akcje.

Dnia 15 grudnia 2021 r. na parterze szkoły odbył się Jarmark Świąteczny. Na pięknie przygotowanych stoiskach (przez klasy 4 TS, 3 THp oraz 2 TE wraz z p. Martą Żminkowską, p. Joanną Leśniak, p. Katarzyną Kwaczyńską) można było kupić pyszne słodkości, coś na drugie śniadanie czy herbatę rozgrzewającą. Świąteczny klimat jarmarku przyciągnął nie tylko uczniów, ale również nauczycieli i pracowników szkoły. Dzięki hojności wszystkich zebraliśmy 1150 zł. Kwota ta zostanie przeznaczona na pomoc Wiktorii ( zrzutka.pl/kfsv3z?utm_medium=social# ).

6 grudnia przedstawiciele uczniów zaangażowanych w międzynarodowy projekt „ Listy do Mikołaja Reja” przekazali Panu Stanisławowi Królowi, pracownikowi Oleśnickiej Biblioteki Publicznej przygotowane kartki świąteczne. Młodzież wykazała się ogromną kreatywnością zarówno w pisaniu życzeń, jak i w malarskim ujęciu Mikołaja Reja. Pomysłowość Naszych uczniów nie miała granic. Świadczą o tym słowa pracowników biblioteki:  Kartki i życzenia robią niesamowite wrażenie. Tak kreatywnych prac dawno nie widzieliśmy a Mikołaj Rej w świątecznej odsłonie może spokojnie konkurować z prawdziwym Mikołajem.

   8 grudnia 2021 roku odbyło się uroczyste podsumowanie konkursów czytelniczych.

Czytelnicza Lista Przebojów wyłania losowo co miesiąc inną książkę, której recenzja pojawia się na naszej stronie internetowej. Nagrodę za aktywny udział w tej liście za październik odebrała uczennica kl. 3 TH p Natalia Stępień, a za listopad – uczennica kl. 4 TE Patrycja Śliwka.

   Biblioteka zorganizowała również konkurs plastyczny na plakat „W krainie baśni i legend”. Spośród wielu ciekawych prac komisja konkursowa wyróżniła dwie uczestniczki. Pierwsze miejsce zajęła, wymieniona wcześniej, uczennica kl. 4 TE Patrycja Śliwka. Drugie miejsce zdobyła uczennica kl. 1 TH Alicja Chmiel.

DKMS jest organizacją międzynarodową. Każdego dnia motywujemy ludzi z całego świata do rejestracji jako POTENCJALNI DAWCY SZPIKU oraz KOMÓREK MACIERZYSTYCH. W ten sposób podarowujemy szansę na życie drugiemu człowiekowi.

Działania Szkolnego Klubu Honorowych Dawców Krwi „Osocze” prowadzone przez nauczycielki Joannę Leśniak, Katarzynę Kwaczyńską oraz Martę Żminkowską zostały podparte podpisaniem dnia 22.11. 2021r. w Warszawie porozumienia z Fundacją DKMS dotyczącego wykonania świadczeń wolontarystycznych w tym zakresie.

   Dnia 3 grudnia 2021 r. odbył się Finał Dolnośląski Licealiady w unihokeju.

Nasza szkoła wystawiła do zawodów reprezentację dziewcząt i chłopców. 

Łącznie startowało pięć szkół: 1 LO,2 LO,ZSZ Oleśnica , ZS Milicz, T Milicz.

Rozgrywki odbywały się systemem ,,każdy z każdym’, tzn. że każda drużyna musiała rozegrać cztery mecze. Dziewczęta z ZSZ wygrały trzy mecze i jeden zremisowały. Taka sama sytuacja była  w drużynie chłopców.Uzyskane  punkty dały zwycięstwo zarówno naszym dziewczętom, jak i chłopcom.

Świąteczny projekt „ Listy do Mikołaja  Reja” został zainicjowany przez Oleśnicką Bibliotekę Publiczną  im. Mikołaja Reja, Bibliotekę  W Pudełku oraz  grupę Jesteśmy W Kontakcie z miejscowości Ólafsvík na Islandii. W  ramach tej zabawy  polskie rodziny na Islandii przygotowują  37 kartek z życzeniami świątecznymi do mieszkańców Oleśnicy. Natomiast kolejne 37 kartek wraz z jedną kartką bonusową tworzy młodzież   Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie.

W ramach przygotowań do tej akcji nasi uczniowie spotkali się z pracownikiem biblioteki Panem Stanisławem Królem, który przedstawił cele projektu i jego założenia. Zaprezentował również materiały promocyjne, na których uwieczniony był wizerunek Mikołaja Reja. Uczniowie otrzymali kartki i plakaty z barwny muralem zdobiącym oleśnicką bibliotekę.

Uczniowie klasy 3TH g przy wsparciu pań Izabelli Kownackiej i Bogusławy Szachnowskiej przygotowali scenki z życia renesansowego pisarza. Ten niecodzienny pomysł zrodził się z tęsknoty za wspólnym tworzeniem przedstawień.

 – Sprawiło nam to wiele radości – mówili uczniowie zaangażowani w inscenizację rodem ze szlacheckiej biesiady.  Uczestnicy projektu wysłuchali fragmentów  „Żywota człowieka poczciwego” oraz raczyli się staropolskimi potrawami.  Barwne spotkanie uwieczniła na zdjęciach Oliwa Batog z klasy 4 TI, a prezentację multimedialną stworzył   Jakub Wróbel z klasy 2 TE.

Nasza edukacyjna przygoda nadal trwa i obecnie uczniowie przygotowują kolorowe kartki z życzeniami dla Polonii na Islandii.

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów listopada 2021 r. otrzymała uczennica kl. IV TE PATRYCJA ŚLIWKA. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

KSIĄŻKA LISTOPADA

Faridah Àbíké-Íyímídé

„Ace of Spades”

Książka stanowi debiut autorski. Jest to zniewalający thriller poruszający problemy rasizmu. Akcja książki dzieje się w Niveus High – elitarnej szkole, do której  uczęszczają uczniowie z bogatych rodzin. Devon i Chiamalia to jedyni czarnoskórzy w tej akademii. Ci młodzi ludzie nie mogą spokojnie ukończyć nauki, gdyż bohater ukrywający się pod pseudonimem „Ace” próbuje utrudnić im życie. Chce on za wszelką cenę doprowadzić do wyrzucenia ich ze szkoły. Devon i Chiamalia prowadzą prywatne śledztwo, które ma na celu dotarcie do ich największego wroga.

W powieści tej są odkrywane tajemnice dotyczące wielu amerykańskich szkół, w których występuje dyskryminacja czarnoskórej młodzieży. Myślę, że inność w różnej postaci jest często nietolerowana, także w polskich szkołach. Warto się zastanowić nad granicami naszej tolerancji. Zachęcam do przeczytania tej książki, która skłania do wielu refleksji.

W listopadzie została rozegrana Liga Klas w piłkę nożną, w której uczestniczyło dwadzieścia zgłoszonych klas z naszej szkoły. Po fazie grupowej i półfinałach, w finale wyłoniono trzy najlepsze zespoły:

I miejsce: kl. 3 TMg

II miejsce: kl. 3 TMp

III miejsce: kl. 3 TSp

Najlepszym strzelcem Ligi Klas został Dawid Maliga z kl. 3 TMg, zdobywając siedemnaście bramek. Najlepszym bramkarzem turnieju został Jakub Krasinkiewicz z kl. 3 TEg, a najlepszym zawodnikiem został Jakub Perlik z kl. 3 TMp.

Organizacją Ligi klas zajmowała się kl. 3 TIg pod przewodnictwem Kacpra Szymańskiego i opieką nauczycieli: Darosława Sikory i Grzegorza Jarosa. Podziękowania również dla Uczniów i Sędziów, którzy zaangażowali się w organizację Ligi Klas.

Grzegorz Jaros

17 listopada w sali konferencyjnej Oleśnickiej Biblioteki Publicznej odbył się finał  XV Oleśnickiego Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy  Lwowskiej i Kresowej im. Mariana Hemara. Konkurs jest organizowany przez Towarzystwo Miłośników Lwowa oraz Szkołę Podstawową nr 7 w Oleśnicy, odbywał się pod patronatem Starosty Powiatu Oleśnickiego. Na uroczystości, oprócz zaproszonych gości i uczestników konkursu, obecni byli także nauczyciele. Konkurs prowadził Prezes Towarzystwa Miłośników Lwowa w Oleśnicy Leszek Mulka. Prezentacje finałowe odbyły się w dwóch kategoriach: uczniowie z klas IV-VII oraz klasy VIII, licea i  technika.

Dnia 10 listopada 2021 r. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia z okazji obchodów Narodowego Święta Niepodległości – rocznicy przywrócenia Polsce granic i suwerenności. Uczniowie przypomnieli najważniejsze wydarzenia historyczne, deklamowali wiersze oraz śpiewali piosenki patriotyczne. Apel został przygotowany przez klasę 2TI pod opieką p. Marty Żminkowskiej oraz p. Barbary Szewczyk wraz z zespołem.

    Jestem z tych, którzy wierzą, że Nauka jest czymś bardzo pięknym.

                                                                    M. Skłodowska-Curie

5 listopada 2021 r. odbył się w naszej szkole dzień poświęcony Marii Skłodowskiej-Curie.  Był on wyjątkowo uroczysty i podniosły. Odbyło się wiele działań i akcji, które zaangażowały całą społeczność szkolną.

Na parterze  znajdowała się wystawa prac międzyklasowego konkursu: ”Maria w naszych oczach”. Jury po owocnych obradach wyłoniło laureatów:

I miejsce – klasa 4 TE

II miejsce – klasa 3 TEp

III miejsce – klasa 3 bWg i 2 TH.

czytaj dalej

W naszej szkole został przeprowadzony szkolny konkurs polonistyczny ,,Kartka dla Polski”. Celem przedsięwzięcia było uczczenie 103 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości, kształtowanie postaw patriotycznych oraz pogłębianie umiejętności redagowania życzeń w formie pisemnej. Nasi uczniowie przygotowali życzenia dla swojej Ojczyzny, wykazali się przy tym niezwykłą kreatywnością i zaangażowaniem. Dom rodzinny, bogata historia i piękne zabytki, wielcy Polacy, przyroda – wspaniałe góry, jeziora  i morze, a nawet…pierogi. Okazuje się, że lista powodów, za które nasi uczniowie kochają Polskę jest dłuższa, niż się spodziewałyśmy. Jury konkursowe, biorąc pod uwagę samodzielność, pomysłowość i nawiązanie do tematyki konkursu, postanowiło nagrodzić i przyznać szczególne wyróżnienia:

 I miejce – Laura Przyłucka, klasa 3 TEp

II miejsce – Daria Brąś, klasa 3 THg

III miejsce – Wiktoria Nowak, klasa 1 Sp  

     Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu za trud włożony w przygotowanie prac związanych z konkursem, a autorom nagrodzonych prac gratulujemy!

                                                                                                                                                                       Organizatorki

                                                                                                                                       Izabella Kownacka, Bogusława Szachnowska

Nasza Szkoła przystąpiła do Akcji Czytaj PL „Upoluj swoją książkę”. Dzięki niej wszyscy uczniowie mogą mieć darmowy dostęp do wyjątkowej literatury.

Akcja ma charakter bezpłatnej wypożyczalni bestsellerowych ebooków i audiobooków.
Aby wziąć w niej udział, należy pobrać aplikację mobilną Woblink i przy jej pomocy zeskanować kod QR umieszczony na jednej z oficjalnych grafik akcji (plakaty rozmieszczone również na terenie szkoły).

Kod QR (aktywny do końca listopada) jest kluczem do wirtualnej biblioteki, w której można znaleźć wyjątkowe bestsellery.

Informacje o akcji znajdziecie na stronie:
https://akcja.czytajpl.pl/

30 listopada 2021 r. (wtorek) o godzinie 10:45 zapraszamy do udziału w  Mistrzostwach  Szkoły w Pływaniu. Zapisy do p. Marcina Hejningera i p. Wojciecha Salika do dnia 23 listopada 2021 r.

W zawodach mogą uczestniczyć wszyscy uczniowie naszej szkoły. Dla zwycięzców przewidziane są medale i okazałe puchary, zarówno w kategoriach indywidualnych, jak i drużynowych (sztafety).

KONKURENCJE INDYWIDUALNE:

1. 50 m stylem dowolnym (kraul, żabka, grzbiet, delfin)
2. 100 m stylem dowolnym (kraul, żabka, grzbiet, delfin)

KONKURENCJE DRUŻYNOWE (SZTAFETY)

1. 4x25m stylem dowolnym (Kraul, żabka, grzbiet, delfin)*

*drużyna składa się z 4 zawodników dowolnej płci.

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU!!!!

 Miło nam poinformować, że nasza Szkoła po raz kolejny zakwalifikowała się do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Tegoroczne wsparcie finansowe wynosi 15 tysięcy złotych. W ramach NPRCz planowany jest głównie zakup książek będących nowościami wydawniczymi i nie będących podręcznikami, a także uzupełnienie elementów wyposażenia  biblioteki. Będzie można również nabyć nagrody dla zwycięzców konkursów czytelniczych. Cieszymy się, że nasza biblioteka wzbogaci się o kolejne nowości dla młodzieży. Pozyskamy również nowe wyposażenie, które przyczyni się do polepszenia obsługi czytelników.

W dniach 18-25 października 2021 r. w naszej szkole odbył się turniej szachowy, który jednocześnie był eliminacjami do zawodów powiatowych. Wzięło w nim udział 18 uczniów naszej szkoły.

  Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów

października 2021 r. otrzymała uczennica klasy  IIITH p 

NATALIA  STĘPIEŃ. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

Miło nam poinformować, że nasza szkoła dołączyła do akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła pamięta”.  Projekt polega na upamiętnieniu ważnych rocznic, wydarzeń i postaci historycznych. W ramach akcji szkoły realizują różnorodne działania: odwiedzenie lokalnych miejsc pamięci i poznanie związanej z nimi historii, porządkowanie bezimiennych i opuszczonych grobów w okolicy, przygotowanie wystawy poświęconej lokalnemu bohaterowi lub postaci ważnej dla historii, przygotowanie prac plastycznych nawiązujących do polskiej tradycji świąt zadusznych, odszukanie pamiątek rodzinnych (zdjęcia, przedmioty) przekazywanych z pokolenia na pokolenie i przygotowanie prezentacji na ich temat, zorganizowanie wycieczki patriotycznej i wiele innych.

Zachęcamy do śledzenia zrealizowanych w ramach akcji działań w zakładce:  #Szkoła Pamięta.

M. S-W

Od 2 listopada 2021 r. rozpocznie się w naszej szkole Liga Klas w piłkę nożną. Poniżej prezentujemy grupy powstałe w wyniku losowania. Informujemy, że zwycięzcy poszczególnych grup przechodzą do następnego etapu. Najlepsza drużyna z drugiego miejsca ze wszystkich grup również awansuje do półfinału. Nastepnie sześć drużyn utworzy grupy półfinałowe na zasadzie „przegrywający odpada”. W finale zagrają trzy najlepsze drużyny systemem „każdy z każdym”.

19.10.2021 r. odbyły się indywidualne zawody powiatowe w tenisa stołowego dziewcząt i chłopców w Międzyborzu. Po emocjonujących rozgrywkach najlepsze miejsce z naszej szkoły zajęła Daria Brąś z klasy 3THG, plasując się na III miejscu.

Grzegorz Jaros

13 października 2021 r. w auli naszej szkoły odbyła się akademia z okazji Dnia Nauczyciela. To szczególne święto wszystkich nauczycieli, wychowawców i pedagogów.

Wyróżniający się nauczyciele i pracownicy administracji i obsługi otrzymali z rąk Dyrektora Szkoły także nagrody i szczególne podziękowania za swoją pracę.

Dla wszystkich zebranych uczniowie z klasy 3THg (pod opieką wychowawczyni – p. Joanny Dziedziny) przygotowali bukiet pięknych, miłych życzeń i podziękowań oraz ciekawy kolaż artystyczno – wokalny z „Przepisem na ucznia”.

12 października 2021 r. w Twardogórze rozegrany został Finał Dolnośląski „Licealiady” 
w Sztafetowych Biegach Przełajowych.

            Reprezentacja chłopców w składzie:

6 października 2021 r. na terenie rekreacyjnym stawów miejskich w Oleśnicy odbyły się Powiatowe Sztafetowe Biegi Przełajowe. Organizatorem biegów był Powiatowy Szkolny Związek Sportowy, który reprezentowała Beata Surdej oraz WKS „Oleśniczanka”.
Do rywalizacji w kategorii dziewcząt przystąpiły zespoły trzech oleśnickich szkół ponadpodstawowych. Dziewczęta pokonywały trasę na dystansie 6 x 900 metrów.

W kategorii chłopców na linii startu stanęły cztery zespoły. Oprócz szkół oleśnickich pojawił się również zespół z ZSP w Międzyborzu. Na trasie 6 x 1200 metrów najlepsi okazali się reprezentanci ZSZ w Oleśnicy.

Składy reprezentacji:

W dniach 04-08.10.2021 r. odbyły się szkolne zawody w tenisa stołowego dziewcząt i chłopców.

Wyniki dziewcząt:

I miejsce – Daria Brąś kl. 3 THg

II miejsce – Julia Zwolińska kl. 1 TH

III miejsce – Oliwia Panaś kl. 3 TEg

Wyniki chłopców:

I miejsce – Marcin Kulka kl. 3 TIg

II miejsce – Jakub Krasinkiewicz kl. 3 TEg

III miejsce – Hubert Wojtan kl. 2 TE

Następnym etapem będą Zawody Powiatowe.

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Grzegorz Jaros

Nagrodę za aktywny udział w Czytelniczej Liście Przebojów

września 2021 r. otrzymała uczennica klasy  I TH   PAULINA   SZCZĘCH. Gratulujemy! Prezentujemy też książkę miesiąca.

„Książki są jak okręty myśli żeglujące po oceanach czasu,

troskliwie niosące swój drogocenny ładunek z pokolenia w pokolenie”.

/Francis Bacon/

    29 września każdego roku obchodzony jest Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania, który ma w naszym kraju już dwudziestoletnią tradycję. W tym dniu w wielu szkołach organizowane jest wspólne, głośne czytanie. Oczywiście i nasza biblioteka włączyła się w tę akcję. Aby w odpowiedni sposób uczcić to, jakże ważne, święto, zaprosiliśmy do głośnego czytania uczniów klasy I TH i II TE. Prezentowali oni swoje kompetencje czytelnicze, jak również umiejętność słuchania i rozumienia słowa mówionego. Cel przyświecał nam jeden – rozpowszechnianie czytelnictwa wśród młodzieży, a co za tym idzie – propagowanie twórczego spędzania wolnego czasu, umiejętności odbioru żywego słowa oraz doceniania wartości książki, nie tylko od święta.

Dnia 27 września 2021r. w ramach obchodów Europejskiego Dnia Języków klasa 4TS wraz   z panią Martą Żminkowską uczestniczyła w pierwszej lekcji online z uczniami ze szkoły ZŠ Senice na Hané. Podczas zajęć uczniowie zapoznali swoich kolegów z Czech z polskimi łamańcami językowymi, zostały również omówione przykłady „false friends” w obu językach. Z niecierpliwością czekamy na kolejne spotkanie.

Rusza Liga Klas w piłkę nożną na sali gimnastycznej w naszej szkole. Zapisy są u Kacpra Szymańskiego z klasy 3TIG do 15.10.2021 r.

Dnia 24. 09. 2021r. w ramach działalności Szkolnego Klubu Honorowych Dawców Krwi „Osocze” odbyły się wykłady przeprowadzone przez p. Adriannę Franc- kierownika DMOiP w Regionalnym Centrum Krwiodawstwa i Krwiolecznictwa we Wrocławiu. Tematyka spotkań dotyczyła w głównej mierze propagowania idei krwiodawstwa, jako dotychczas niczym w pełni niezastąpionej metody leczenia. Prowadząca prelekcje w bardzo przystępny sposób  przedstawiała argumenty przełamujące stereotypy związane z potencjalnym ryzykiem, jakie niesie ze sobą oddawanie krwi pełnej oraz jej składników. Przedstawiła także w ciekawy sposób historię krwiodawstwa oraz rolę krwiodawcy w walce o życie drugiego człowieka.

Opiekunowie szkolnego wolontariatu:

Joanna Leśniak

Katarzyna Kwaczyńska

Marta Żminkowska

10 września 2021 r. w auli Zespołu Szkół Zawodowych w Oleśnicy odbyła się uroczystość, podczas której uczniowie naszej Szkoły otrzymali stypendia w postaci nagród pieniężnych za:

– bardzo dobre wyniki w nauce: Patrycja Aftowicz, Patrycja Czech, Kamila Frysztak, Patrycja Kowalska, Dominik Kubów, Kamil Kubiczek, Hubert Kuświk, Paweł Łacny, Wiktoria Maciaszczyk, Oliwia Mróz, Alicja Nowak, Wiktor Rachel, Maria Ropuszyńska, Mateusz Zadka, Milena Żebracka,

– szczególne osiągnięcia w sporcie: Jakub Karczmarzyk, Martyna Szopa, Mikołaj Szopa, Mateusz Zadka,

– twórczość artystyczną: Urszula Rychlak, Wiktoria Skórka.

                Stypendia przyznał Zarząd Powiatu Oleśnickiego.

Wszystkim Stypendystom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Dnia 16 września 2021 r. na parterze szkoły klasa 4TS wraz z opiekunkami szkolnego wolontariatu zorganizowała sprzedaż słodkości. Dochód ze zbiórki (875 zł) został przeznaczony na leczenie Amelki chorej na SMA.

Dziękujemy za hojność!

Podczas wakacji grupa ośmiu nauczycieli z Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskie – Curie  w Oleśnicy uczestniczyła w dwutygodniowych kursach metodycznych i językowych  w ośrodku szkoleniowym ActiLingua w Wiedniu oraz w szkole językowej ETI w St. Julian’s na Malcie. Szkolenia odbyły się w ramach projektu Język kluczem do efektywnej edukacji zawodowej finansowanego przez Program Operacyjny Wiedza. Edukacja. Rozwój. 

czytaj dalej

12 września 2021 r. w auli Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Oleśnicy odbył się 40. Międzynarodowy Konkurs Modeli Redukcyjnych połączony z wystawą i giełdą modelarską.

Współtwórcami projektu są Oleśnicki Klub Modelarski, nasza Szkoła, Spółdzielnia Mieszkaniowa „Zacisze”, Liga Obrony Kraju oraz lokalne samorządy.

Celem konkursu była popularyzacja modelarstwa kartonowego redukcyjnego, rozwijanie zainteresowań technicznych i historycznych oraz zachęcenie – zwłaszcza młodych ludzi – do zainteresowania się sztuką modelarstwa.

Konkurs miał charakter otwarty. Zadaniem uczestników było przygotowanie modeli kartonowych i /lub plastikowych. Chętnych – jak co roku – nie brakowało!

    Przygotowane modele były oceniane przez komisję konkursową powołaną przez organizatorów. Modelarze wykazali się  niezwykłą kreatywnością, a ich prace charakteryzowały się wysokim kunsztem wykonania.

Zwiedzający  wystawę mieli okazję zobaczyć ponad trzysta modeli w różnych kategoriach, m.in. okręty, pojazdy, samoloty.

                Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział w konkursie. Zwycięzcom gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!

Zapraszamy do udziału za rok!

6 września 2021r. Szkolny Klub Honorowych Dawców Krwi „Osocze” zorganizował pierwszą w tym roku szkolnym akcję poboru krwi. 45 krwiodawców zgłosiło się do punktu rejestracji, z których  30 zostało zakwalifikowanych do oddania pełnej krwi.

30 x 450 ml= 13500 ml (13,5 litra!!!)

„Nieś pomoc – masz ją we krwi”

Drodzy uczniowie,

informujemy, że inauguracja roku szkolnego 2021/2022 zaplanowana jest
na dzień 1 września wg. poniższego harmonogramu:

W celu zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony przed rozprzestrzenianiem się COVID-19 w  Zespole Szkół Zawodowych w Oleśnicy obowiązują  procedury bezpieczeństwa.

„Jest na świecie taki rodzaj smutku,
którego nie można wyrazić łzami.
Nie można go nikomu wytłumaczyć.                                                     
Nie mogąc przybrać żadnego kształtu,
osiada cicho na dnie serca,                                                                                  
jak śnieg podczas bezwietrznej nocy.”                                                              
                                    Haruki Murakami       

       Z głębokim smutkiem i żalem przyjęliśmy wiadomość o śmierci naszego ucznia Mateusza Strójwąsa z klasy II TH g.

Jesteśmy bardzo poruszeni tym smutnym wydarzeniem. To wielka strata dla całej społeczności szkolnej. Nie znajdujemy słów, by wyrazić swój ból, smutek i pustkę, jaką odczuwamy po Jego stracie. Rodzinie, Przyjaciołom, znajomym i wszystkim najbliższym składamy wyrazy współczucia i  szczere kondolencje.

Dyrekcja, nauczyciele i pracownicy szkoły wraz z całą społecznością

  Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Oleśnicy

25 czerwca b. r. w Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Oleśnicy zakończono rok szkolny 2020/2021 oraz podsumowano wyniki nauczania.

Oto najlepsi uczniowie naszej szkoły, którzy dzięki swej wytrwałości oraz systematycznej pracy otrzymali świadectwo z wyróżnieniem.

Mimo pandemii i obostrzeń z nią związanych udało się w tym roku szkolnym zorganizować dwie akcje krwiodawstwa w naszej szkole. Pierwsza miała miejsce we wrześniu 2020 r. Już wtedy byliśmy niezwykle zaskoczeni licznym zainteresowaniem naszych krwiodawców. Natomiast pobór krwi z 7 czerwca 2021 r. przeszedł nasze najśmielsze oczekiwania. Mieliśmy nadzieję na najwyżej kilkunastu chętnych. W tym dniu krew oddało 49 osób!!! Pełen sukces!!!

27 czerwca 2021 r. odbył się w oleśnickim Parku nad Stawami festyn z okazji 100-lecia młodzieży PCK. W ramach obchodów tej rocznicy nasza szkoła otrzymała wyróżnienie w kategorii Największa ilość oddanej krwi w XVII Edycji Turnieju „Młoda Krew Ratuje Życie”.

Nagroda została przekazana na ręce dyrektora szkoły, p. Jacka Stali, który odebrał ją w asyście nauczycieli zajmujących się działalnością Szkolnego Klubu Honorowych Dawców Krwi „Osocze”(Stanisław Różycki, Marta Żminkowska, Katarzyna Kwaczyńska, Katarzyna Przybycień oraz Joanna Leśniak).

KRWIODAWSTWO jest sztandarowym działaniem naszego szkolnego wolontariatu a ilość oddanej przez naszą młodzież krwi ogólnopolskim sukcesem.

28 kwietnia 2021 roku społeczność naszej szkoły wzięła udział w  uroczystej gali  on – line promującej osiągnięcia uczniów Zespołu Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Oleśnicy. Inspiracją do  tego wydarzenia były słowa romskiej poetki Bronisławy Wajs : „Ważne jest, by nigdy nie przestawać pytać ”.

Zapraszamy do obejrzenia gali.

Grupa uczniów Technikum W Zespole Szkół Zawodowych im. Marii Skłodowskiej-Curie w Oleśnicy uczestniczyła w konkursie „Złote Szkoły NBP”- ogólnopolskim programie popularyzującym wiedzę ekonomiczną w środowiskach szkolnych. Cel główny programu to przygotowanie młodzieży do bezpiecznego i swobodnego poruszania się w świecie finansów. Podczas zmagań konkursowych uczniowie klas 2TE(p) oraz 2TS(p) wraz z opiekunami Anną Kocik oraz Karoliną Malerek podejmowali inicjatywy na rzecz swojej szkoły, aby w jak najbardziej innowacyjny a zarazem przystępny sposób zaprezentować zagadnienia związane z finansami osobistymi ,czyli  sztuką zarządzania własnymi pieniędzmi. Umiejętność planowania i kontrolowania wydatków, świadome korzystanie z narzędzi pomnażania pieniędzy to umiejętności ,które procentują przez całe życie ,dlatego warto je doskonalić od najmłodszych lat. Uczniowie, stanowiący Drużynę Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej, ubiegali się o tytuł „Złotej Szkoły NBP”, wykonując określone w programie zadania.

 Zadanie I-Spotkanie z ekspertem

W dniu 22 kwietnia br. odbyło się spotkanie on-line z dyrektorem BNP Paribas Adamem Wąsiewiczem pt. „Finanse w życiu osobistym”. Ekspert chcąc nakłonić uczniów do aktywnego uczestnictwa w zajęciach przedstawił motto przyświecające spotkaniu „Zrobić budżet to wskazać swoim pieniądzom, dokąd mają iść, zamiast się zastanawiać, gdzie się rozeszły” oraz  postawił 3 krótkie pytania:

Po co i jak oszczędzać pieniądze?

W co inwestować?

Co warto wiedzieć o pożyczaniu?

Zwrócił uwagę że finanse osobiste obejmują 2 główne obszary: planowanie finansów i oszczędzanie ,po czym skupił się na wyjaśnieniu czym jest planowanie finansów. Uczniowie dowiedzieli się że planowanie finansów to przede wszystkim świadome podejście do otrzymywanych dochodów oraz świadome ich wydatkowanie. Podkreślił, że nawet małe i drobne kwoty oszczędności, po czasie tworzą magiczne wielkości. Zauważył, że magia oszczędności polega na tym ,że nigdy nie zbudujemy bogactwa z dużych oszczędności bo nas na to nie stać, ponieważ ponosimy stałe ale także nieprzewidziane wydatki. Wyciągnął wniosek, że żyjemy w czasach nadmiernego konsumpcjonizmu i rezygnując z niepotrzebnych wydatków możemy zacząć przygodę z oszczędzaniem. Ekspert wymienił i wyjaśnił uczniom formy oszczędzania: konta oszczędnościowe, lokaty bankowe, fundusz inwestycyjny, papiery wartościowe. W trakcie spotkania  uczniowie dowiedzieli się także źródłach finasowania .Pan Adam Wąsiewicz podkreślił, że aby zrealizować cele inwestycyjne często musimy korzystać z obcych źródeł finasowania. Zwrócił uwagę na bezpieczeństwo i rozwagę  w zaciąganiu zobowiązań. Wyjaśnił na czym polega spirala kredytowa oraz jak bezpiecznie wyjść z pułapki kredytowej. Na podsumowanie zaproszony gość przeprowadził quiz zakresu finansów osobistych.

Uczniowie w sposób perfekcyjny  odpowiedzieli na pytania, co  wskazywało na zainteresowanie tematem. Spotkanie uwieńczyły ciekawe pytania kierowane od uczniów do eksperta.

Nauczyciele uczestniczący w spotkaniu na swoich lekcjach w późniejszym terminie, przedyskutowali z uczniami korzyści wyniesione ze spotkania. Jednomyślnie młodzież stwierdziła, że była to „inna ciekawa lekcja ekonomii”, która uświadomiła im i dała praktyczne narzędzia poruszania się w obszarze finansów osobistych.

Zadanie II-Lekcje z ekonomią

W trakcie trwania projektu, w ramach różnych przedmiotów zawodowych cyklicznie  odbywały się lekcje ekonomii o charakterze interdyscyplinarnym, tzn. łączyły tematykę ekonomii z innymi dziedzinami wiedzy. Lekcje uwzględniały temat przewodni I edycji programu Złote Szkoły NBP „Giganci finansów osobistych” i  zostały przeprowadzone w formie on-line przez panią Annę Kocik oraz Karolinę Malerek. Na zajęciach uczniowie poznali min. moc procentu składanego, rodzaje kredytów oraz dowiedzieli się ile kosztuje kredyt. Przekonali się, że długi zawsze trzeba mieć pod kontrolą. Zapoznali się także z problematyką znajomości praw konsumenckich w kontekście  bezpiecznych zakupów.

Zadanie III-Szkolna debata (28 kwietnia 2021 r.)
Spotkanie pod hasłem „Wydatki pod kontrolą czyli słów kilka o oszczędzaniu” miało formę debaty moderowanej. Gościem honorowym spotkania był dyrektor BNP Paribas Adam Wąsiewicz.  Podczas dyskusji  moderatorka Anna Kocik sformułowała tezę:

Planowanie i zarządzanie budżetem domowym to skuteczny sposób na uzyskanie płynności i finansowej równowagi.

Analiza przychodów i kosztów to większa kontrola nad „domowym” portfelem, racjonalne decyzje zakupowe oraz generowanie oszczędności. 

W trakcie debaty ,w kontekście postawionej tezy ,pojawiły się zagadnienia tematyczne zorganizowane w 3 obszarach tematycznych opatrzone pytaniami

I Planowanie budżetu

-Dlaczego planowanie i kontrolowanie wydatków jest ważne? Czy warto robić zestawienie budżetu domowego?

-Racjonalne zakupy czyli jakie?

-W jaki sposób gospodarstwa domowe mogą ograniczyć swoje wydatki. Czy przyczyni się to do wzrostu korzyści?

II Oszczędzanie

-W jaki sposób aktualnie możesz powiększyć  swój budżet ? Czyli kilka sposobów na własną kreatywność.
-Po co oszczędzamy? Skłonność do oszczędzania i czynniki na nią wpływające.
-Oszczędzanie a inflacja –czyli gdzie warto trzymać oszczędności ?
-Czy w obecnych czasach-  pandemii, warto inwestować? Jeśli tak to w co?

III Poduszka finansowa a zaciąganie długów.

-Czym jest poduszka finansowa ?
-Czy każde gospodarstwo domowe powinno ją posiadać? W jakich sytuacjach najczęściej po nią sięgamy.
-Kiedy i w jaki sposób gospodarstwa domowe powinny sięgać po kredyt , aby wprowadzić w życie swoje plany konsumpcyjne i inwestycyjne ?

Uczestnicy debaty żywiołowo dyskutowali  wymieniając się poglądami, argumentowali swoje stanowisko podpierając się zgromadzonymi przez siebie materiałami źródłowymi. W ostatniej części spotkania zaproszony na debatę gość, podzielił się z uczestnikami swoimi refleksjami na temat toczonej dyskusji, wykorzystując przy tym swoją wiedze zawodową i doświadczenie.

Drużyna Ambasadorów w sposób perfekcyjny argumentowała postawione na początku debaty  tezy. Od najmłodszych lat należy kształtować w sobie skłonność do oszczędzania nie tylko pieniędzy ale także energii, zasobów naturalnych, żywności. Planowanie budżetu osobistego uczy zarządzania finansami oraz prowadzi do generowania nadwyżki budżetowej. Najlepszą inwestycją jaka mogą uczniowie w aktualnym momencie uczynić to inwestycja w siebie- nabycie umiejętności zawodowych, nauka języków obcych, umiejętność pracy w zespole , efektywne zarządzanie własnym czasem.

Pod koniec debaty jej uczestnicy sformułowali następujące wnioski

1. Planowanie i kontrolowanie wydatków uczy gospodarowania finansami.
2. Oszczędzanie przyczynia się do racjonalizacji wydatków budżetowych gospodarstw domowych.
3. Dzieci i młodzież powinna partycypować w tworzeniu budżetu rodzinnego.
4. Należy dywersyfikować lokowane oszczędności.
5. Każdy powinien posiadać poduszkę finansową
6. Najlepsza inwestycja to inwestycja w siebie

Aktywność uczniów, sposób ich wypowiedzi, dobierane argumenty oraz  zainteresowanie tematem sugerują, że taka forma organizacji zajęć jest atrakcyjna i ciekawa dla uczniów. W dobie pandemii i braku możliwości spotkań „na żywo” była to inna ciekawa lekcja ekonomii.

(można dołączyć nagranie „debata”)

                                               Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej

Szczególnie uzdolnieni uczniowie naszej szkoły otrzymali w roku szkolnym 2020/2021 stypendia Urzędu Marszałkowskiego Województwa Dolnośląskiego w ramach Dolnośląskiego Programu Stypendialnego. Stypendium jest współfinansowane ze środków Unii Europejskiej. Nazwiska stypendystów:

1. Hrehorowicz Szymon klasa 4TI
2. Grzelak Paulina  klasa 4TI
3. Adamowski Stanisław klasa 4TI
4. Bogusławski Patryk klasa 4TI
5. Ścieszka Adam klasa 4TI
6. Leszczyna Krzysztof klasa 4TI
7. Ozga Jan klasa 4TI
8. Fryczkowska Marta klasa 4TE
9. Bogusz Anna klasa 4TE
10. Czech Patrycja klasa 3TE
11. Łacny Paweł klasa 2TSp
12. Zadka Mateusz klasa 2TSp
13. Rachel Wiktor klasa 2TI
14. Kubów Dominik klasa 2TI

Absolwenci, którzy otrzymali w  roku szkolnym 2020/2021 Stypendium Starosty Powiatu Oleśnickiego:

1. Fryczkowska Marta klasa 4TE
2. Bogusz Anna klasa 4TE
3. Grzelak Paulina klasa 4TI
4. Hrehorowicz Szymon klasa 4TI

GRATULUJEMY!!!

Informuję, że w oparciu o  rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dn. 26 marca 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,

w okresie od 29 marca do 11 kwietnia 2021 r:

w Branżowej szkole I st. nr 1:

1. młodociani pracownicy nie odbywają zajęć praktycznych u pracodawców; pracodawca zwalnia młodocianych ze świadczenia pracy; dotyczy to również klas patronackich, w tym uczniów odbywających zajęcia praktyczne w GKN Driveline;

2. uczniowie skierowani na zajęcia praktyczne do PCKZ w Oleśnicy odbywają je wyłącznie zdalnie. Szczegóły przekażemy za pomocą komunikatora w dzienniku elektronicznym;

3. wszystkie teoretyczne kursy zawodowe w klasach wielozawodowych odbywają się zdalnie – jak dotąd;

w Technikum:

1. uczniowie skierowani na zajęcia praktyczne do PCKZ w Oleśnicy odbywają je wyłącznie zdalnie. Szczegóły zostaną przekazane poprzez dziennik elektroniczny;

2.  zawieszone zostają praktyki zawodowe.

1. Nauczanie zdalne w Zespole Szkół Zawodowych w Oleśnicy prowadzone jest we wszystkich szkołach wchodzących w skład Zespołu.

2. Zajęcia odbywające się w innych instytucjach dla uczniów ZSZ (PCKZ, centra i ośrodki kształcenia zawodowego) odbywają się wg osobnego harmonogramu przedstawianego uczniom, rodzicom i wychowawcom zainteresowanych oddziałów.

3. Praktyki zawodowe uczniów Technikum – mogą odbywać się w formie zdalnej – zgodnie z osobnymi przepisami.

4. Podstawowymi narzędziami zdalnego nauczania w ZSZ są:

– platforma edukacyjna MS Teams,

– komunikator dziennika elektronicznego.

5. Formy nauczania zdalnego podejmowane przez nauczycieli ze względu na czas realizacji zajęć i zadań:

– synchroniczne, odbywające się w czasie zajęć lekcyjnych wg obowiązującego planu z zadaniami dla uczniów przeznaczonych do realizacji w ich trakcie,

– asynchroniczne, w wyznaczonym przez nauczyciela czasie i terminem realizacji zadań,

– w trybie mieszanym, wykorzystującym obydwie powyższe formy nauczania zdalnego.

6. W zdalnym nauczaniu nauczyciele stosują formę wideokonferencji, z wykorzystaniem włączonych kamer.

7. Zajęcia w formie wideokonferencji nauczyciele prowadzą z częstotliwością uzależnioną od zaplanowanej tygodniowej liczby godzin nauczania danego przedmiotu. W przypadku przedmiotów umieszczonych w planie zajęć w liczbie:

a. 1 lekcji tygodniowo – co drugi tydzień;

b. 2-3 lekcji tygodniowo – co najmniej raz w tygodniu;

c. 4-5 lekcji tygodniowo – co najmniej dwa razy w tygodniu;

d. 6-7 lekcji tygodniowo – co najmniej trzy razy w tygodniu.

8. Efektywny czas zajęć odbywających się w formie wideokonferencji nie może być krótszy niż 30 minut. Pozostały czas zajęć jest wykorzystywany na przygotowanie się do wideokonferencji (m. in. logowanie, czynności wstępne) i przeniesienie danych z platformy do dziennika elektronicznego.

9. Uczeń jest obowiązany do pełnego i punktualnego uczestnictwa w zajęciach i nie może się wylogować z lekcji podczas jej trwania aż do czasu zakończenia zajęć przez nauczyciela.

10. Obecność ucznia na zajęciach prowadzonych zdalnie stwierdza prowadzący je nauczyciel na podstawie:

–  udziału w nich ucznia przy włączonej kamerze,

–  czasu odczytania przez ucznia wiadomości w dzienniku,

– czasu wysłania wiadomości przez ucznia,

– odbioru wiadomości od nauczyciela potwierdzonej w dzienniku

– wydruku listy obecności uczniów w czasie wideokonferencji.

O sposobie potwierdzania obecności ucznia na zajęciach decyduje nauczyciel w oparciu o przyjętą formę i warunki zajęć.

11. Uczeń nieobecny na danej lekcji otrzymuje wpis o nieobecności do dziennika elektronicznego. Nieobecności w czasie nauczania zdalnego wliczane są do frekwencji uczniów i mogą być usprawiedliwiane przez wychowawców na wniosek rodziców zgodnie z zasadami określonymi w Statucie ZSZ.

12. W przypadku braku możliwości uczestnictwa w zajęciach lub wykonania zdań w wyznaczonym przez nauczyciela terminie rodzic jest obowiązany powiadomić o tym fakcie nauczyciela i wychowawcę.

13. W czasie zdalnego nauczania nauczyciel poprzez przekazywane materiały realizuje podstawę programową  i rozwija zainteresowania uczniów.

14.   W czasie pracy na platformie MS Teams nauczyciele różnicują formy materiałów przekazujących wiedzę, wykorzystując np. nagrania, transmisje audio oraz wideo, internetowe zasoby edukacyjne o charakterze multimedialnym (interaktywne materiały dydaktyczne, m. in. na platformie „E-podręczniki”, animacje, filmy, wykłady, nagrania eksperymentów, gry edukacyjne itd.).

15. Nauczyciele są zobowiązani dostosować nauczane treści i rozkłady materiału do pracy zdalnej lub w razie konieczności modyfikować programy nauczania za zgodą dyrektora szkoły.

16. Nauczyciele monitorują postępy uczniów w nauce zdalnej. Praca uczniów podlega ocenie zgodnie z zasadami wewnątrzszkolnego oceniania.

17. Uczniowie otrzymują od nauczyciela zadania do wykonania w zróżnicowanych formach, np. opisu zadania do wykonania, kart pracy, odwołujących się do podręcznika i wskazanych tekstów źródłowych, linków do interaktywnych platform edukacyjnych (np. testy, prezentacje, filmy, gry i symulacje), załączników z materiałami tekstowymi, audiowizualnymi i grafikami.

18. W materiałach przekazywanych uczniowi dominującymi powinny być treści kształcące i objaśniające problematykę zajęć. Przekazywane materiały nie mogą spełniać wyłącznie funkcji kontrolnej, za wyjątkiem zajęć lub ich części przeznaczonych na kontrolę wiadomości – bieżącą lub wcześniej zapowiedzianą.

19.  Dobierając materiały dydaktyczne nauczyciel kieruje się względami bezpieczeństwa w sieci.

20. Termin wykonania przez ucznia danej pracy nauczyciel określa podczas zajęć lub w wiadomości opisującej zadanie. W przypadku zaistnienia problemów technicznych lub innych uczeń jest obowiązany powiadomić nauczyciela o braku możliwości wykonania zadania w ustalonym terminie. Ostateczną decyzję w kwestii uznania problemów za istotne podejmuje nauczyciel.

21. Zadania przekazane uczniom do wykonania w nauczaniu zdalnym powinny być przedmiotem oceny. Ocena nie musi być wyrażona stopniem.

22. W czasie nauczania zdalnego obowiązują zasady zawarte w Statucie ZSZ. Śródroczne oceny okresowe oraz roczne są wystawiane po uwzględnieniu wyników pracy w czasie nauczania stacjonarnego i zdalnego.

23. Egzaminy klasyfikacyjne oraz poprawkowe odbywają się zdalnie z wykorzystaniem platformy MS Teams – zgodnie z osobnymi przepisami.

24. Nauczyciele dokumentują proces nauczania zdalnego w sposób umożliwiający wgląd organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Dokumentując zdalne nauczanie prowadzący zajęcia gromadzą prace pisemne (do wglądu), korespondencję z uczniami, ich rodzicami oraz archiwizują je.

25. Wychowawca pozostaje w kontakcie z uczniami i rodzicami oraz na bieżąco monitoruje udział uczniów w nauczaniu zdalnym. W przypadku nieobecności ucznia ustala jej przyczynę.

26. Konsultacje dla uczniów i rodziców prowadzone są w trybie zdalnym poza godzinami zajęć na bieżąco lub w terminie wskazanym przez nauczyciela.

27. Wychowawca współpracuje z innymi nauczycielami zespołu oddziałowego, ustala poziom zaangażowania (aktywność) uczniów w nauczaniu zdalnym i w razie potrzeby pomaga uczniom i rodzicom w rozwiązywaniu bieżących problemów.

28. Konsultacje z pedagogiem i psychologiem szkolnym odbywają się w trybie zdalnym.

29. Zdalne nauczanie przebiega z uwzględnieniem przepisów dotyczących ochrony danych osobowych.

30. Realizacja wszystkich zasad niniejszego regulaminu podlega monitorowaniu. W miarę potwierdzonych potrzeb i konieczności zapewnienia warunków bezpieczeństwa i prawidłowego przebiegu procesu dydaktycznego regulamin może być modyfikowany.

9.11.2020 r.

Informujemy, że od 26 października do 8 listopada 2020 r. we wszystkich oddziałach Zespołu Szkół Zawodowych w Oleśnicy nauka będzie się odbywać w trybie zdalnym, jak poniżej:

1. w Technikum:

– zajęcia lekcyjne – tylko zdalne we wszystkich oddziałach,

– zajęcia praktyczne w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego w Oleśnicy odbywają się wyłącznie  trybie zdalnym; prosimy o odwiedzenie strony internetowej PCKZ (www.pckzolesnica.pl),

– praktyki zawodowe zostaną przesunięte na inny termin lub będą się odbywać w innej formie;

2. w Branżowej Szkole I stopnia nr 1:

– zajęcia lekcyjne – tylko zdalne  we wszystkich oddziałach,

– zajęcia praktyczne w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego w Oleśnicy odbywają się wyłącznie  trybie zdalnym; prosimy o odwiedzenie strony internetowej PCKZ (www.pckzolesnica.pl),

– zajęcia praktyczne młodocianych pracowników u pracodawców nie odbywają się – młodociani pracownicy są zwolnieni ze świadczenia pracy; podstawa prawna: art. 15f specustawy z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z COVID-19,

– teoretyczne kursy zawodowe dla oddziałów wielozawodowych odbywają się tylko w trybie zdalnym; prosimy o odwiedzenie strony internetowej PCKZ (www.pckzolesnica.pl) lub innych ośrodków kursowych prowadzących kursy;

3. w Liceum Ogólnokształcącym dla Dorosłych:

– zajęcia (konsultacje) na zjazdach – odbywają się tylko zdalnie (dotyczy zjazdów w dniach: 24-25 października oraz 7-8 listopada 2020 r.).

Wrocław 2020-10-26

Szanowni Państwo Dyrektorzy i Nauczyciele! Koleżanki Koledzy!

Na świecie i w Europie podnosi się druga fala pandemii koronawirusa. To zjawisko dotyka również Polski, liczba  dziennych zachorowań w naszym kraju sięgnęła ponad 13 tysięcy. Rząd Rzeczypospolitej całe państwo ogłosił czerwoną strefą i wprowadził szereg obostrzeń. Ich celem jest ochrona zdrowia i życia obywateli, spłaszczenie wzbierającej fali zachorowań, utrzymanie funkcjonalności systemu opieki zdrowotnej. Od poniedziałku 26 października br.  przez okres 2 tygodni zdalne nauczanie będzie odbywać się w klasach 4-8 w szkołach podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych.

W ubiegłym roku szkolnym od marca do wakacji szkoły, przedszkola
i  placówki pracowały zdalnie. Kadrze pedagogicznej przybyło wiedzy i umiejętności (praktyka czyni mistrza!), zwiększyła się też liczba komputerów. Działają różne platformy edukacyjne, w tym rekomendowana przez MEN e-podręczniki.pl. Zdalne nauczanie wszakże ciągle pozostaje wyzwaniem. Jestem świadomy ograniczeń
w poszczególnych jednostkach oświaty i słabości nauczania na odległość, nie oczekuję cudów od Koleżanek i Kolegów. Gorąco dziękując za dotychczasowy wysiłek
i ofiarną pracę proszę o zaangażowanie, systematyczny i serdeczny kontakt z uczniami (zwłaszcza niepełnosprawnymi, mającymi trudności w nauce oraz z rodzin dysfunkcyjnych) i rodzicami, optymalne wykorzystywanie posiadanych technicznych możliwości, dawanie przykładu zawodowych kompetencji, obywatelskiej postawy –
w tym szczegolnie respektowania zasad sanitarnych. Proszę o empatię i życzliwość, cierpliwość i wytrwałość, spokój i opanowanie. Mówiąc najkrócej chodzi o to, aby każdy dawał z siebie wszystko robiąc to, co do niego należy.

Ze strony Kuratorium Oświaty możecie Państwo liczyć na wsparcie:  aktualne, rzetelne i wiarygodne informacje (w szczególności zapraszam na strony www.men.gov.pl oraz www.kuratorium.wroclaw.pl), dobre rady, praktyczne podpowiedzi, wyjaśnianie formalno-prawnych dylematów, interwencje w różnych instytucjach w wyjątkowo ważnych i pilnych sprawach (np. w Powiatowych Stacjach Sanitarno-Epidemiologicznych).  Ponadto na ograniczenie liczby ewaluacji i kontroli, a także sprawozdawczości. 

Nauka zdalna w klasach 4-8 szkół podstawowych oraz w szkołach ponadpodstawowych została zaordynowana na 2 tygodnie. Jeśli wprowadzone restrykcje przyniosą pozytywne efekty i sytuacja epidemiczna zacznie się poprawiać to będziemy stopniowo wracać do nauczania hybrydowego i stacjonarnego. Jeżeli jednak zła sytuacja epidemiczna będzie się utrzymywała to nauczanie na odległość stanie się codziennością na dłużej. Tym gorliwiej więc warto doskonalić umiejętności kształcenia zdalnego, sięgać po dobre praktyki, samemu dzielić się z innymi wiedzą
i doświadczeniem. Warto także w pełni wykorzystywać sprzęt posiadany przez szkołę – dyrektor szkoły może zdecydować o jego wypożyczeniu, może też zobligować kadrę pedagogiczną do prowadzenia zdalnego nauczania ze szkolnych gabinetów (szczególnie, gdy z różnych powodów nauczyciele nie mogą prowadzić nauczania na odległość z własnych domów).

Koleżanki i Koledzy!

Pan Zagłoba w zakończeniu „Potopu” Henryka Sienkiewicza apelował do przyszłych pokoleń: „Niech, gdy ciężkie czasy nadejdą, wspomną na nas i nie desperują nigdy, bacząc na to, że nie masz takowych terminów, z których by się viribus unitis [wspólnymi siłami] przy boskich auxiliach [z bożą pomocą]  podnieść nie można”.

My współcześni mierzymy się z bezprecedensowym wyzwaniem. Koronawirus jest wspólnym wrogiem i tylko razem możemy go pokonać. Pamiętając o misji wyjątkowego zawodu nauczyciela bądźmy zjednoczeni, solidarni, pomocni. Jestem święcie przekonany, że i tym razem damy radę!

                                                           Z wyrazami szacunku i życzeniami zdrowia

                                                                      Roman Kowalczyk

                                                                Dolnośląski Kurator Oświaty

I. Zasady higieny społecznej

Wszyscy przebywający na terenie szkoły (uczniowie, nauczyciele, pracownicy szkoły, interesanci) są zobowiązani do przestrzegania aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej. Mają obowiązek:

• zakrywania ust i nosa (np. maseczką lub przyłbicą) w przestrzeni wspólnej budynku  szkolnego  (także przy wejściu i wyjściu z budynku szkolnego),
• niedotykania dłońmi okolic twarzy, zwłaszcza ust, nosa i oczu,
• przestrzegania higieny kaszlu i kichania (podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką),
• częstego mycia rąk lub ich dezynfekcji,
• zachowania dystansu społecznego wobec do innych.

II. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły

1. Do szkoły może uczęszczać uczeń, który spełnia łącznie następujące warunki:

a) nie ma objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych

b) jego domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych lub w izolacji.

2. Uczeń niespełniający przynajmniej jednego z wymienionych w pkt. 1 warunków, pozostaje w domu, a jego rodzic skutecznie informuje o tym wychowawcę poprzez dostępne komunikatory. Uczeń pełnoletni przekazuje informację samodzielnie.

3. W przypadku nieobecności spowodowanej zaistnieniem objawów chorobowych, o których mowa w pkt. 1 a), usprawiedliwienia nieobecności dokonuje pisemnie rodzic zgodnie z zapisami statutu szkoły.

4. W przypadku nieobecności spowodowanej przebywaniem domowników na kwarantannie lub izolacji, o których mowa w pkt, 1 b), usprawiedliwienia nieobecności dokonuje rodzic poprzez okazanie przesłanej decyzji lub poprzez pisemne oświadczenie rodzica w terminie do dwóch tygodni od dnia zaistnienia nieobecności.

5. Sposób usprawiedliwiania nieobecności opisany w pkt. 3 i 4 dotyczy także młodocianych pracowników. Dla młodocianych do odwołania zawiesza się wymóg usprawiedliwiania nieobecności w szkole z powodów, o których mowa w pkt. 1 a),  za pomocą zwolnienia lekarskiego. Inne powody nieobecności wymagają nadal zwolnienia lekarskiego.

6. W czasie pracy szkoły drzwi wejściowe pozostają zamknięte.

7.  Do budynku szkoły może wejść wyłącznie uczeń, który ma zakryte usta i nos (np. maseczką lub przyłbicą). Uczeń wchodząc do szkoły jest obowiązany zdezynfekować ręce zgodnie z instrukcją użycia środka dezynfekującego.

8. Zakrywanie ust i nosa obowiązuje wszystkich uczniów, nauczycieli i pracowników w przestrzeni wspólnej budynku szkoły:

 – na korytarzach i klatkach schodowych,

– w toaletach,

– w szatniach,

– w świetlicy, czytelni.

9. Zakrywanie ust i nosa obowiązuje uczniów podczas wejścia do sali lekcyjnej i wyjścia z niej.

10. Obowiązek, o którym mowa w pkt. 8, nie dotyczy uczniów:

– spożywających  posiłek

– przebywających podczas przerwy na zewnątrz budynku szkolnego.

Obowiązuje ich jednak konieczność zachowania dystansu do innych osób (min. 1,5 m.)

11. W sali lekcyjnej uczeń może zdjąć maseczkę po zajęciu miejsca w sali, jednak ma obowiązek ponownie ją założyć, kiedy podchodzi do niego nauczyciel, np. w celu udzielenia wskazówek lub sprawdzenia pracy.

12. W sytuacjach tego wymagających (np. potwierdzenia tożsamości ucznia) na żądanie nauczyciela lub pracownika szkoły uczeń jest zobowiązany zdjąć lub uchylić założoną maseczkę (odsłonić twarz).

13. Szkoła nie zapewnia uczniom maseczek. Środki ochrony osobistej: maseczki lub przyłbice zapewniają sobie uczniowie we własnym zakresie.

14. Zaleca się częste przebywanie uczniów na świeżym powietrzu (dziedziniec szkolny, tereny zielone na terenie szkoły), w tym w czasie przerw międzylekcyjnych oraz w czasie zajęć, które mogą być przeprowadzone poza budynkiem szkolnym.

15. Zabrania się uczniom opuszczania terenu szkoły w godzinach zajęć.

16. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.

17. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie jego pobytu w szkole mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w plecaku lub w szafce. Uczniowie nie mogą pożyczać przyborów innym.

18. Nauczyciele w czasie zajęć dopilnowują, aby uczniowie nie korzystali wspólnie z przyborów. 

19. Sale lekcyjne i pozostałe pomieszczenia, w których przebywa młodzież, w tym korytarze, są wietrzone co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.

20. Za wietrzenie sali lekcyjnej odpowiedzialny jest nauczyciel prowadzący w niej zajęcia.

21. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.

22. Młodzież oczekująca na rozpoczęcie zajęć przebywa w świetlicy i jest zobowiązana do przestrzegania obowiązującego w niej regulaminu.

23. Młodzież korzystająca z biblioteki lub czytelni szkolnej jest zobowiązana do przestrzegania obowiązującego w niej regulaminu. Regulamin przewiduje dwudniową kwarantannę dla wypożyczonych książek.

24. Rodzice uczniów przekazują wychowawcy nr telefonu zapewniający pewną, szybką i skuteczną komunikację z nimi.

25. Jeżeli nauczyciel lub inny pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywać na infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączkę, kaszel, zgłasza to wicedyrektorowi dyżurnemu  (p. 116 lub 106 a) lub pedagogowi szkolnemu (p. 107 a) oraz dyrektorowi szkoły.

– ucznia izoluje się od innych, zapewniając min. 2 m. odległości od innych osób w odrębnym pomieszczeniu  (izolatorium – gabinet higieny szkolnej) lub w wyznaczonym miejscu,

– wicedyrektor, pedagog szkolny, dyrektor lub inny pracownik szkoły niezwłocznie powiadamia rodziców/opiekunów o konieczności odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany jest własny środek transportu),

– wicedyrektor, pedagog szkolny lub dyrektor niezwłocznie powiadamia Powiatową Stację SANEPID o zaistniałej sytuacji,

– dalsze działania uzależnione są od ustaleń Powiatowej Stacji SANEPID.

26. Sale lekcyjne i inne pomieszczenia szkolne, w których przebywają uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły, a także pomoce dydaktyczne, przybory i wyposażenie, do którego dostęp mieli uczniowie lub nauczyciele, są myte detergentem lub są dezynfekowane codziennie po zakończeniu zajęć.

27. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy (piłki, skakanki itp.) oraz podłoga są myte detergentem lub dezynfekowane po każdym dniu zajęć.

28. Przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować, usuwa się lub uniemożliwia do nich dostęp. Przybory do ćwiczeń wykorzystywane podczas zajęć są czyszczone lub dezynfekowane.

29. Pracownicy administracji oraz obsługi są zobowiązani do możliwie maksymalnego ograniczenia kontaktów  z uczniami i nauczycielami.

30. W przypadku odbywania zajęć w ramach praktycznej nauki zawodu uczniów u pracodawców podmiot przyjmujący uczniów zapewnia prowadzenie tych zajęć z uwzględnieniem przepisów odrębnych dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii, właściwych dla zakładów pracy oraz wytycznych ministrów właściwych dla zawodów szkolnictwa branżowego, dotyczących poszczególnych branż.

31. Niniejszy regulamin zapewnia bezpieczeństwo członkom szkolnej społeczności i ich rodzinom. Uczeń, który nie przestrzega zasad zachowania higieny sanitarnej, narażając tym samym zdrowie i życie innych, odsyłany jest do domu. O tym fakcie powiadamia się rodzica.

III. Osoby z  zewnątrz i interesanci

1. Szkoła jest zamknięta dla osób postronnych.

2. Do budynku szkoły mogą wejść tylko interesanci bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych i mogą przebywać tylko w wyznaczonym obszarze (hol na parterze):

–  umawiają się telefonicznie na wyznaczoną godzinę lub korzystają z dzwonka przy drzwiach wejściowych,

– na teren budynku szkolnego wchodzą pojedynczo,

– obowiązuje ich zakrywanie ust i nosa (maseczka lub przyłbica) oraz dezynfekcja rąk,

– po wejściu do szkoły oczekują w wyznaczonym miejscu (hol na parterze) na spotkanie z pracownikiem szkoły,

– wejście i wyjście ze szkoły jest możliwe wyłącznie podczas lekcji.

3. Przebywanie w szkole interesantów – osób z zewnątrz ogranicza się do niezbędnego minimum.

Wewnętrzny regulamin funkcjonowania szkoły w okresie epidemii(pdf)

Warszawa, 27.02.2020 r.

Aktualnie nie ma wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz Europejskiego Centrum ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób (ECDC), które nakazywałyby objęcie nadzorem osób powracających z krajów stwierdzono występowanie koronawirusa, jeżeli nie spełniają one kryteriów dla przypadku podejrzanego o zakażenie lub zachorowanie.

KRYTERIA KWALIFIKACJI do dalszego postępowania: (1)osób potencjalnie narażonych w związku z powrotem z obszarów utrzymującej się transmisji wirusa lub (2) osób, które miały bliski kontakt z osobą zakażoną.

Postępowaniu podlega osoba, która spełnia kryteria kliniczne oraz kryteria epidemiologiczne:

1. kryteria kliniczne

Każda osoba u której wystąpił co najmniej jeden z wymienionych objawów ostrej infekcji układu oddechowego:

– gorączka

– kaszel

– duszność

• kryteria epidemiologiczne

Każda osoba, która w okresie 21 dni przed wystąpieniem objawów spełniała co najmniej jedno z następujących kryteriów:

– podróżowała lub przebywała w regionie, w którym stwierdzono przypadki koronawirusa

– miała bliski kontakt z osobą, u której stwierdzono zakażenie (kontakt z przypadkiem potwierdzonym lub przypadkiem prawdopodobnym;

– pracowała lub przebywała jako odwiedzający w jednostce opieki zdrowotnej,
w której leczono pacjentów zakażonych nowym koronawirusem.

ZALECENIA

Jeśli u ucznia lub pracownika szkoły, który przebywał w rejonie zagrożenia epidemiologicznego
w ciągu ostatnich 21 dni:

1) zaobserwowano objawy takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to:

• należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną (lista stacji sanitarno-epidemiologicznych znajduje się tutaj: https://gis.gov.pl/mapa/)
• lub powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego (listę oddziałów zakaźnych można znaleźć na stronie: https://www.gov.pl/web/zdrowie/byles-w-chinach-i-zle-sie-czujesz-sprawdz-co-robic

2) nie zaobserwowano wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 21 dni należy kontrolować stan zdrowia, czyli codziennie mierzyć temperaturę ciała oraz zwrócić uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel).

Jeżeli po 21 dniach samoobserwacji nie wystąpią wyżej wymienione objawy, można zakończyć kontrolę.

Jeżeli w ciągu 21 dni zaobserwowane zostaną wyżej wymienione objawy to:

• należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną,
• lub chory powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

3) miał kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem to:

• należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną.

W przypadku wątpliwości należy skontaktować się z najbliższą powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną, przekazując wszystkie niezbędne dane (kiedy i z jakiego rejonu osoba powróciła, jakie występują u niej objawy i od kiedy).

W przypadku, gdy osoba podejrzana o zakażenie wirusem zostaje skierowana do szpitala celem dalszej diagnostyki i wykonania testów na obecność wirusa państwowy powiatowy inspektor sanitarny zawiadamia o tym dyrektora placówki, a następnie w porozumieniu podejmują dalsze kroki profilaktyczne. Jednocześnie dyrektor placówki mając wiedzę o podejrzeniu przypadku zakażenia
u ucznia lub pracownika powinien jak najszybciej zgłosić ten fakt do powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej.

Zgodnie z ustawą o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi
(Dz.U. z 2019 r. poz. 1239, ze zm.) w przypadku podejrzenia lub rozpoznania zachorowania na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lekarz przyjmujący do szpitala, miejsca izolacji lub odbywania kwarantanny, kierując się własną oceną stopnia zagrożenia dla zdrowia publicznego, poddaje osobę podejrzaną o zachorowanie, chorą na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lub osobę narażoną na zakażenie hospitalizacji, izolacji lub kwarantannie oraz badaniom.

Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Zdrowia i  Krajowego Konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (dostępne na stronach: mz.gov.pl, gis.gov.pl, gov.pl/koronawirus) każda osoba, która została zakwalifikowana do dalszego postępowania medycznego, powinna być hospitalizowana w oddziale zakaźnym (obserwacyjno-zakaźnym) z zapewnieniem warunków izolacji oddechowej i ścisłego reżimu sanitarnego.

Osoby nie spełniające kryteriów przypadku podejrzanego o zachorowanie  na koronawirusa powinny być leczone w warunkach ambulatoryjnych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej.

WAŻNE!
Działa infolinia Narodowego Funduszu Zdrowia 800 190 590, gdzie można uzyskać informacje dotyczące postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia nowym koronawirusem

Postępowanie rozstrzygające podejmują pracownicy Państwowej Inspekcji Sanitarnej.

Co to znaczy, że ktoś miał kontakt z osobą zakażoną nowym koronawirusem?

• pozostawał w bezpośrednim kontakcie z osobą chorą lub w kontakcie w odległości mniej niż 2 metrów przez ponad 15 minut,
• prowadził rozmowę z osobą z objawami choroby twarzą w twarz przez dłuższy czas,
• osoba zakażona należy do grupy najbliższych przyjaciół lub kolegów,
• ktoś mieszkał w tym samym gospodarstwie domowym, co osoba chora, w tym samym pokoju internatu szkolnego.

Osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze i nie mają objawów choroby, jest mało prawdopodobne, aby rozprzestrzeniły infekcję na inne osoby, jednak zaleca im się:

• pozostanie w domu lub w pokoju wieloosobowym w szkole z internatem przez 21 dni od ostatniego kontaktu z osobą chorą i prowadzenie samoobserwacji – codzienny pomiar temperatury i świadome zwracanie uwagi na swój stan zdrowia,
• poddanie się monitoringowi pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej w szczególności udostępnienie numeru telefonu w celu umożliwienia codziennego kontaktu i przeprowadzenia wywiadu odnośnie stanu zdrowia,
• jeżeli w ciągu 21 dni samoobserwacji wystąpią następujące objawy (gorączka, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem), należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

Jeśli wyniki testów na obecność koronawirusa są ujemne u osoby zakażonej, z którą osoba poddana kwarantannie domowej miała kontakt – państwowy inspektor sanitarny podejmuje decyzje o wcześniejszym zdjęciu kwarantanny.

Osoby, które nie miały bliskiego kontaktu:

• Rodzina i przyjaciele, którzy nie mieli bliskiego kontaktu z osobą chorą, nie muszą podejmować żadnych środków ostrożności ani wprowadzać żadnych zmian we własnych aktywnościach, takich jak uczęszczanie do szkoły czy pracy, chyba, że źle się poczują.
• W przypadku złego samopoczucia powinni telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną, aby rozważyć, czy potrzebują dalszej oceny.
• Poza osobami, które są zdefiniowane jako te, które miały bliski kontakt, reszta szkoły nie musi podejmować żadnych środków ostrożności, ani wprowadzać żadnych zmian we własnych zajęciach w placówkach edukacyjnych. Jeśli źle się poczują, poddane zostaną kwalifikacji, w zależności od objawów. To zalecenie dotyczy personelu dydaktycznego i dzieci z klasy i placówki, które nie przebywali w bliskim otoczeniu z osobą chorą.
• Decyzja, do jakiej grupy kontaktu należą uczniowie i pracownicy powinna zostać podjęta w kontakcie ze służbami sanitarnymi, personelem szkoły, uczniem i jego opiekunami prawnymi.

Obecnie nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań takich jak kwarantanna dla wszystkich osób powracających z regionów, w których stwierdzono z utrzymującą się transmisją koronawirusa np. Włoch, czy  odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.

POSTĘPOWANIE Z POMIESZCZENIAMI JEŚLI wystąpił przypadek osoby z podejrzeniem koronawirusa

W przypadku, gdy uczeń lub pracownik placówki został skierowany do szpitala z podejrzeniem
koronawirusa, dyrektor tej placówki w porozumieniu z właściwym państwowym inspektorem sanitarnym może podjąć decyzję o zamknięciu instytucji na jeden dzień w celu przeprowadzenia dekontaminacji pomieszczeń i przedmiotów.

PODSTAWOWE ŚRODKI OCHRONNE PRZECIWKO KORONAWIRUSOWI

Koronawirus jest wirusem osłoniętym cienką warstwą tłuszczową dlatego jest wrażliwy na wszystkie detergenty, w tym mydło, preparaty do dezynfekcji oraz promienie UV. Oznacza to, że łatwo go inaktywować prostymi środkami czystości.

Wirus przenosi się:

1. bezpośrednio, drogą kropelkową – zawierające wirusa drobne kropelki powstające 
   w trakcie kaszlu, kichania, mówienia mogą być bezpośrednią przyczyna zakażenia. Odległość 1-1,5 m od osoby, z którą prowadzimy rozmowę, traktowana jest jako bezpieczna pod warunkiem, że osoba ta nie kaszle i nie kicha w naszym kierunku (strumień wydzieliny oddechowej pod ciśnieniem),
2. pośrednio, poprzez skażone wydzieliną oddechową (podczas kichania czy kaszlu) przedmioty i powierzchnie. Wirus nie ma zdolności przetrwania poza organizmem człowieka, ulega dezaktywacji po kilku- kilkunastu godzinach.  

1. bezpośrednio, drogą kropelkową – zawierające wirusa drobne kropelki powstające 
   w trakcie kaszlu, kichania, mówienia mogą być bezpośrednią przyczyna zakażenia. Odległość 1-1,5 m od osoby, z którą prowadzimy rozmowę, traktowana jest jako bezpieczna pod warunkiem, że osoba ta nie kaszle i nie kicha w naszym kierunku (strumień wydzieliny oddechowej pod ciśnieniem),
2. pośrednio, poprzez skażone wydzieliną oddechową (podczas kichania czy kaszlu) przedmioty i powierzchnie. Wirus nie ma zdolności przetrwania poza organizmem człowieka, ulega dezaktywacji po kilku- kilkunastu godzinach.  

1. Często myć ręce – instrukcja jak poprawnie myć ręce znajduje się poniżej

Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60 %).

Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

Wirus ma zdolność do krótkotrwałego przebywania na powierzchniach i przedmiotach jeśli skażone zostały wydzieliną oddechową (w trakcie kaszlu, czy kichania) osób chorych. Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na rękach np. dotykając twarzy lub pocierając oczy. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia.

• Stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszlu

Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60 %). Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu
i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli nie przestrzega się tej zasady można łatwo zanieczyścić przedmioty, powierzchnie lub dotykane, np. przy powitaniu, osoby.

• Zachować bezpieczną odległość  

Należy zachować co najmniej 1 metr odległości z osobą, która kaszle, kicha i ma gorączkę.
Gdy ktoś z chorobą układu oddechowego, taką jak 2019-nCoV, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki zawierające wirusa. Jeśli jest się zbyt blisko, można wdychać wirusa.

• Unikać dotykania oczu, nosa i ust

Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa
z powierzchni na siebie.

• Będąc chorym, mając: gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu po powrocie z krajów gdzie szerzy się koronawirus, jeśli nie upłynęło 21 dni od powrotu  – NIE należy przychodzić do szkoły

Należy niezwłocznie zasięgnąć pomocy medycznej – udać się na oddział zakaźny albo obserwacyjno-zakaźny, zgodnie z wytycznymi zamieszczonymi w  Komunikacie krajowego konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (https://gis.gov.pl/aktualnosci/komunikat-krajowego-konsultanta-w-dziedzinie-chorych-zakaznych/).

Należy przy tym pamiętać, żeby unikać środków komunikacji publicznej, aby nie narażać innych osób. Zaleca się osłonięcie ust i nosa maseczka ochronną, która stanowi pierwszą  barierę ochronną dla otoczenia.

• Będąc chorym i mając bardzo złe samopoczucie, ale gdy nie podróżowało się do krajów,
  w których szerzy się koronawirus – NIE należy od razu podejrzewać u siebie zakażenia koronawirusem. Jednak w dbałości o własne zdrowie NIE należy przychodzić do szkoły, należy pozostać w domu i zasięgnąć porady lekarza rodzinnego.

Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy,  koronawirusy, wirusy paragrypy), czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).

• Mając łagodne objawy ze strony układu oddechowego, gdy nie podróżowało się do krajów,
  w których szerzy się koronawirus należy starannie stosować podstawowe zasady higieny oddychania oraz higieny rąk i pozostać w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.

• Unikać spożywania surowych lub niedogotowanych produktów pochodzenia zwierzęcego
  Ostrożnie obchodź się z surowym mięsem, mlekiem lub narządami zwierzęcymi, aby uniknąć krzyżowego zanieczyszczenia poprzez niegotowaną żywność, zgodnie z dobrymi zasadami bezpieczeństwa żywności.

• Zapobiegać innym chorobom zakaźnym poprzez szczepienia, np. przeciwko grypie.
  W zależności od sezonu epidemicznego, w Polsce rejestruje się od kilkuset tysięcy do kilku milionów zachorowań i podejrzeń zachorowań na grypę i zachorowania grypopodobne rocznie. Szczyt zachorowań ma miejsce zwykle między styczniem a marcem. Ostre infekcje wirusowe mogą sprzyjać zakażeniom innymi czynnikami infekcyjnymi, w tym wirusami. Nie należy jednak traktować szczepień ochronnych przeciwko grypie jako sposobu zapobiegania zakażeniom koronawirusem.

1. Dbać o odporność, wysypiać się, dbać o kondycję fizyczną, racjonalne odżywianie.

TELEFONY W/S KORONAWIRUSA

JAK ZAPOBIEGAĆ ZAKAŻENIU